刘晶老师
刘晶，一级教师，自2008年工作以来，始终坚持教育初心，深耕教学一线十六载，长期担任班主任，积淀了扎实的教学能力与丰富的班级管理经验。
在数学教学中，她立足学科逻辑性、抽象性特点，以学生为中心摒弃“填鸭式”教学，侧重引导学生思考，勇于实践。课堂上，她善用生活案例转化复杂公式定理，用生动讲解激发学生数学思维与探究兴趣；课后，她坚持个性化辅导，耐心答疑，助力学生攻克难点、提升成绩。
作为班主任，她坚信“每一个学生都是潜力股”，将班级视作“大家庭”。既关注学业，更重品德与习惯培养：清晨陪伴早读、课间关心学生状态、傍晚谈心交流，还定期与家长沟通，以真诚与责任搭建家校共育桥梁，引导学生树立积极人生态度。凭借优异教学业绩与暖心班级管理，她广受师生、家长认可，多次获评校级“优秀教师”“优秀班主任”，曾获县级“教学能手”称号；2025年，荣获县级“优秀教师”荣誉。
教育感言：“以爱育爱，以智启智；以心换心，以行导行”，是教育最本真的模样。教师用温暖的爱唤醒学生心底的善，以扎实的智打开学生认知的窗，凭真心换得学生信任，用行动教会学生担当，让成长满是温度与力量。
王卓老师
王卓，一级教师，现任历史学科教研组长。“三尺讲台虽小，育人天地无限”，任教 23 年来，她始终坚守忠诚教育、爱岗敬业的信念，秉持严谨细致、求真务实的工作作风，以 “四有” 好老师标准严格要求自己，关心爱护每一位学生，尊重学生人格，坚信 “每个孩子都值得被看见”，全力助力学生成长绽放。
作为深耕教育一线的骨干力量，王老师长期承担班主任工作及高三教学任务，凭借扎实的业务能力荣获县级“优秀班主任”“教科研先进个人”，其优质课例获评县级优课，教学与班级管理成效广受认可。
此外，她的教研与教学成果丰硕：先后荣获陕西省第十四次优秀教科研论文大赛二、三等奖、第八届微课大赛三等奖；在《高考》《教学与研究》等期刊发表多篇教研论文与教学设计，编写校本教材，主持并参与完成 3 项市、县级课题研究，以全面实力诠释骨干教师的责任与担当。
教育感言：“寻芳陌上花似锦”，教育是一场充满爱与责任的旅程，教师扮演着引导者和塑造者的角色，我们不仅传播知识，更要在孩子们心中播撒爱的种子，让教育唤醒心灵，让爱与规则同行，让每个孩子用自己的方式发光。
供稿：洋县第二高级中学
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编辑：刘佳怡
