为充分发挥我校名师示范引领作用，推动课堂教学改革，提升教育教学质量，学校省市县级教学能手将登台献课，为全校教师呈现一场场高质量的教学盛宴，将进一步营造浓厚的教研氛围，助力教师队伍专业化、高质量发展。第5期（第16周）能手公开课展示情况如何，赶紧跟随我们的镜头和文字一起去感受吧！
名师课堂：匠心独运，精彩纷呈
初中美术教师，本科美术专业毕业，宁强县教坛新秀，县级教师信息化教学三等奖获得者。在教学实践中，她深耕艺术核心素养培育，以扎实的专业功底构建起“技法筑基—创意赋能—思维进阶”的教学链条，引导学生在创作中激活批判性思维，形成深度共振。
立足二年级学生的认知与实践基础，以AI趣味情境为载体，激发学生的学习欲望，课程融合自主学习了解邀请函多样的表现形式、通过合作实践设计一份独一无二的邀请函，在掌握邀请函要素与制作技巧的同时，联结美术与生活，落实创意表达、审美提升与礼仪渗透的核心素养，让学生在动手实践中体会设计的实用与美感，通过互赠邀请函体会我们节日中的仪式感。
共研互学:赋能成长，砥砺前行
本次名师公开课活动吸引了全校教师的积极参与，听课现场座无虚席。课后，教师们围绕教学设计、课堂生成、核心素养落实等展开热烈研讨。他们在交流中寻找突破，在感悟中收获成长。他们用文字记录下内心的触动，字里行间流淌着对教育的深情与热爱。让我们一同走进他们的感悟，聆听教育者的心声，感受教育的力量与美好。
赵蓉老师以“熊熊国王森林晚会”AI情境为核心任务，关联一年级语文《动物王国开大会》实现跨学科知识迁移，通过“要素解析—形式感知—结构化合作”的递进设计，将邀请函转化为解决真实需求的美术实践。学生在功能优先原则下，通过版式设计、内容撰写、视觉设计等分工，掌握邀请函核心要素与美术表达技巧，在创意中体会美术服务于生活的课程理念。整堂课以“情境驱动、融合增效、创生成长”为脉络，为低年级美术核心素养目标落地提供了生动范例。
教育，是一场温暖的修行，是心灵与心灵的碰撞，是智慧与智慧的共鸣。宁强县北城实验学校以陶行知教育思想为指导，践行“与书为友，与道同行”的校训精神，以“知行好课堂”为载体，将能手示范课贯穿每周的教育教学活动中，为打造高质量宁强教育注入强劲动力。让我们以名师为榜样，在教育的道路上不断探索、前行，共同书写宁强县北城实验学校新教育华美篇章！（王学亮）
责编：李凯琴
编辑：刘佳怡
