为深入落实新课标理念，推动课堂教学从“教为中心”向“学为中心”转变，3月16日至3月24日，路井镇中心小学开展了以“践行新课标 深耕好课堂”为主题的公开课大教研活动。学校精选四位骨干教师承担此次活动，经过教研组的前期精心打磨，执教老师立足学科核心素养，聚焦学生关键能力与必备品格的培养，呈现了一节节有深度、有温度、有张力的优质课例。
以文化人，涵养审美与鉴赏
梁婉宁老师执教的六年级语文《马诗》，紧扣新课标中“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求，以“意象—情感—表达”为主线展开教学。梁老师引导学生抓住“大漠”“燕山”“金络脑”等意象，通过反复诵读、想象画面、品味语言，层层深入古诗内核，让学生在感受边塞诗豪迈气概的同时，体悟诗人渴望报国的壮志情怀。课堂立足语言运用，指向审美创造，实现了工具性与人文性的有机统一。
情境赋能，提升表达与协作
赵娟老师执教的五年级语文口语交际《怎样表演课本剧》，精准对接新课标“实用性阅读与交流”学习任务群。赵老师创设真实的交际情境，以“班级课本剧展演”为任务驱动，让学生在角色扮演、小组合作、现场展示中学习表演技巧、锻炼口语表达。课堂上，学生既是学习者，又是合作者、表演者，在真实的任务实践中学会了倾听、表达与应对，充分体现了“做中学、用中学”的课标理念。
实践探究，发展思维与模型意识
柳宝刚老师执教的五年级数学《长方体、正方体表面积的计算》，立足新课标“图形与几何”领域的要求，突出“量感”和“空间观念”的培养。柳老师引导学生通过动手操作、直观演示、合作探究等方式，经历“观察—发现—归纳—应用”的完整学习过程。学生在拆一拆、算一算、说一说的活动中，自主推导出表面积计算公式，并在解决包装、粉刷等实际问题中深化理解，真正实现了“数学源于生活、用于生活”的教学追求。
浸润语境，激发兴趣与自信表达
白娜老师执教的三年级英语《I love my family》，紧扣新课标“语言能力+文化意识”的培养目标，以“家庭”主题为纽带，营造了轻松、真实、有爱的语言学习氛围。白老师通过歌曲导入、角色扮演、绘本拓展等多种形式，引导学生在情境中感知语言、在游戏中习得语言、在表达中升华情感。整堂课“听、说、读、演”有机结合，学生在真实的交际任务中大胆开口、自信表达，充分激发了低年级学生的英语学习兴趣。
研思并举，共促理念落地
每节公开课后，分学科教研组开展了主题式评课研讨。授课教师围绕“课标落实点、任务设计、课堂生成”进行深度说课与反思；听课教师聚焦“核心素养是否落地”“学习是否真实发生”“教学评是否一致”等维度展开深度交流。大家既提炼亮点，也直面问题，在思维碰撞中进一步深化了对新课标的理解与把握。
此次公开课活动，是路井镇中心小学践行新课标的一次集中展示与深度研讨。四位教师以课堂为阵地，将新课标理念转化为生动的教学实践，展现了学校教师队伍的专业素养与课改活力。学校将以此次活动为新起点，持续深耕课堂、聚焦素养，让新课标在每一节常态课中落地生根，为教育教学高质量发展注入持久动力。（王晓红）
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