为深入贯彻教育部、陕西省、合阳县关于幼小深度衔接工作相关文件精神，严格落实合教研发〔2026〕08号文件及全镇幼小深度衔接推进提升会工作要求，搭建幼儿园与小学协同教研、双向交流的平台，助力幼儿平稳、顺利过渡到小学生活，2026年4月14日上午，合阳县路井镇中心小学联合路井镇中心幼儿园、北党幼儿园、小荷幼儿园，成功举办幼小深度衔接“两进三会一体验”主题活动。各幼儿园园长、保教主任、大班教师，中心小学全体校级领导及一年级语文、数学教师共同参与本次活动。
活动正式拉开帷幕。全体参会人员首先来到一年级一班，观摩课堂常规展示。在老师的引导下，学生们坐姿端正、专注认真、应答有序，展现出良好的课堂习惯与精神风貌，让幼儿园教师直观感受小学课堂的组织形式与基本要求。
课堂展示环节，雷英珍老师与张敏老师分别执教一年级示范课。
雷英珍老师的《口算加法》，课堂设计贴合低段学生认知特点，节奏适中、互动充分，充分体现启蒙教学的趣味性与规范性。
张敏老师的《动物儿歌》，教学方法灵活，注重学生参与度与习惯培养，为幼小衔接教学提供了鲜活范例。
两节课间隙，参会教师还共同观摩了一年级课间游戏活动，轻松愉悦的游戏氛围、规范有序的活动组织，展现了小学丰富的课间生活与科学的作息安排。
观摩结束后，全体人员移步会议室，开展教案、作业与幼儿作品观摩交流。大家认真翻阅一年级教师备课教案、学生课堂作业、实践作业及手工作品，细致了解小学教学常规、作业设计与评价方式，在对比与交流中明晰幼小教学的差异与衔接要点。
评课与教学反思活动有序开展，授课教师分别进行说课，分享教学设计思路、教学目标落实情况及课后反思；参会教师围绕课堂实效、教学方法、学生引导、衔接适配等方面展开评课，坦诚交流、互学互鉴，在研讨中提升教学能力。
随后的教师交流会上，赵艳萍园长对《学前教育法》中“禁止小学化”相关法律要求进行细致解读，重申“健康第一”的育儿理念，强调幼儿园教育要尊重幼儿身心发展规律，坚决杜绝超前学习、机械训练等现象。
在郭新明副校长主持下，全体教师围绕阅读启蒙、书写准备、识字方法、数数能力等核心衔接内容展开深入交流，结合教学实际分享经验、提出困惑、共商对策，进一步明确科学幼小衔接的实施路径与具体策略。
范小朋校长作总结讲话，他提出应聚焦核心素养，抓实启蒙关键能力。围绕阅读兴趣、书写习惯、识字方法、数感培养、规则意识、社交能力等重点，探索更贴合幼儿与低年级学生的教学策略，用趣味化、游戏化、生活化的方式，为孩子终身学习打下坚实基础。
此次“两进三会一体验”活动，内容充实、流程紧凑、务实高效，实现了幼儿园与小学之间的零距离沟通、全方位对接。通过课堂观摩、作业检视、评课研讨、政策解读与经验交流，进一步完善了幼小联合教研机制，统一了科学衔接理念，提升了教师衔接教育实践能力。
下一步，合阳县路井镇中心小学将以此次活动为契机，持续深化幼小双向衔接工作，不断优化衔接策略、丰富活动形式、巩固教研成果，用更专业、更细致、更科学的教育服务，助力每一位孩子从容迈入小学、快乐健康成长。（王小雅）
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