5月11日，华为“科技小学堂”项目调研座谈会在陕西佛坪县城关小学举行。政府、企业、高校及一线教育工作者齐聚秦岭南麓，围绕信息技术助力乡村教育振兴、探索科技教育普惠路径展开深度交流。
佛坪县委常委、副县长吕鲁宁代表县委、县政府致欢迎辞，他指出，佛坪县地处偏远山区，始终将教育置于优先发展的战略位置，华为“科技小学堂”项目的引入，是补齐当地科技教育短板、提升师生科学素养的有利契机，期待与华为公司及陕西师范大学建立长期稳定合作关系，让山区孩子触摸前沿科技的脉搏。
华为中国战略与业务发展部品牌部部长周建国阐述项目初心，华为以“数字包容”战略缩小城乡数字鸿沟，将持续投入硬件支持，更注重在学生心中种下创新种子，保障偏远地区孩子在人工智能时代不掉队。
陕西师范大学教育学部马红亮专家团队详细介绍项目落地模式，提出项目成功关键在于“扎根”，将采用“高校研究生+乡村教师”协同教学模式，以“输血”带动“造血”，为乡村学校培养带不走的科技教师队伍。项目同步设计完善激励机制，通过组织学生参加教育部白名单赛事，助力教师职称评定与绩效考核，破解乡村教师兼职多、流动性大、动力不足的难题，该模式获得与会各方高度认同。
城关小学校长张建国及县青少年活动中心负责人坦诚交流当地教育现状与需求，当地学校已开齐开足科学课程，但受专业师资匮乏、优质课程资源短缺制约，科技教育多停留在科普活动层面，缺乏系统性深度学习。张建国表示，学校将全力配合项目落地，推动“科技小学堂”课程与国家科学课程深度融合，打造“懂科技、善教学”的教师团队，助力山区孩子拓宽视野、点亮梦想。
中央网信办驻佛坪帮扶干部及县教体局相关领导相继发言，各方一致认为，华为“科技小学堂”项目既是公益项目，也是教育帮扶的深度创新。会议达成共识，将建立“政府+企业+高校+学校”四方协作机制，确保项目于2026年9月新学期顺利启动。与会各方还深入磋商项目实施细节，初步确定首批试点学校及师资培训计划，将携手以科技赋能教育，为乡村振兴注入强劲教育动力。（供稿：佛坪县教体局）
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