为进一步总结班级管理经验，凝练育人方法，传承优良治班作风，夯实全校立德树人工作，6月15日上午，汉中市汉台中学隆重召开高三班主任经验交流分享会。本次会议由德育处杨保明主任主持，学校领导、各年级部主任及全体班主任参加活动，共话班级管理智慧，共研育人提质路径。
余有利老师以“五心聚力育桃李，精耕细作待花开”为主题展开分享。她从爱心、耐心、细心、责任心、恒心着手：用爱心关怀精准帮扶学生、缓解备考焦虑；用耐心陪伴学生走出学习低谷；用细心营造励志班风；用责任心抓实培优补差、联动家校共育；用恒心全程陪伴学生冲刺高考，助力学生稳步成长。五心合一，精耕细作，用心护航学生成长与高考冲刺。
赵姣老师坚持用心入微，关注学生细微状态，精细管理、严慈相济，打造优良班风学风；耐心耕耘，以鼓励代替管控，陪伴学生自律成长、实现逆袭；爱心相伴，温暖学生心灵，用生日祝福、专属礼物、毕业纪念等细节传递关怀，点亮学生成长之路。她始终以初心坚守教育，用爱助力学生奔赴山海。
杨菲老师以实干立身、以爱育人，分享扎实高效的班级管理实践。他抓实早读、作业与晚自习管理；从严正学风，严肃考风、规范排座、细化日常；家校同聚力，传递科学教育理念，凝聚育人共识；严慈相济，依规惩戒违纪、暖心关怀学生，兼顾制度约束与人文温度。她坚信教育具有滞后性，愿以坚守与陪伴，静待学生成长蜕变。
杨利勤老师秉持立德树人、爱严相济的育人理念，正视历史方向班级女生占比高、情绪敏感等班情特点，因材施教、精准施策。通过学生自治、严明纪律、规范仪容仪表、家校协同、精准学情管理，涵养沉静班风学风。她坚持温情与规矩并重，陪伴学生化解内耗、踏实成长，静待花开。
张晓萌老师围绕稳秩序、稳人心、稳情绪、稳学风四个核心开展班务工作：通过立规塑形、反复落实、以身作则整顿班风；以暖心相处、培养班委、耐心沟通化解亲子矛盾；重点关注留守学生等特殊群体学生，做好心理疏导与爱心帮扶；结合趣味激励与严格落实，稳步提升学习主动性与学风。她始终围绕“以耐心稳住方寸、用坚守陪伴成长”的带班主旋律，最终赢得学生尊重与家长认可。
班主任分享结束，德育处杨保明主任立足学校德育工作，现场进行了点评，他表示本次进行经验分享的班主任们围绕当前各类班级管理难点展开交流，内容真切务实，聚焦育人痛点，萃取实操妙招，具有答疑解惑、启思赋能的良好作用。希望高一、高二班主任能把本次交流学到的经验方法落到实处，早规划、早引导、早发力，扎实做好各阶段的班级管理工作。
最后，刘敬梅校长做了总结讲话。她强调，班级管理贵在用心用情、坚守初心，要抓实细节、做实陪伴、做暖育人。她指出，学校实行年级部负责制，需要班主任与年级团队协同联动、凝心聚力，共筑育人根基。同时，她深入分析了县域生源结构变化、家庭教育溺爱、学生心理问题增多等新形势下的育人难点，要求全体班主任正视问题、精准施策。她希望高一、高二班主任主动借鉴高三成熟的管理经验，结合学段特点创新育人方式，持续优化治班策略、深耕班风学风建设，在育人实践中锤炼能力、收获成长与职业幸福感。
独行快，众行远；深耕细作，方得始终。本次班主任经验交流会，既是一次治班智慧的传承接力，更是一次育人经验的总结复盘。全体班主任将以此次交流为契机，互学互鉴、取长补短，以更扎实的管理、更温暖的教育、更坚定的初心，深耕班级管理沃土，涵养优良校风学风，持续助力汉台中学育人事业高质量发展。（供稿：汉中市汉台中学）
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