为落实立德树人根本任务，深度践行“五育并举”育人理念，丰富学生暑期生活，涵养青少年优良品格，凤翔师范附属中学组织七年级全体学生，依托凤翔本地红色资源、非遗文化与乡土文脉，开展内容丰富、形式多元的暑期德育实践系列活动。同学们于红色阅读、笔墨习字、乡土研学、艺术创作、家务劳动、科创手工、体育锻炼、城市采风八大主题实践，在知行合一的体验中丰盈自我，度过一段充实厚重、意义绵长的假期。
书香润心，红色阅读筑牢信仰根基
学校以红色经典阅读为抓手，发起“经典书籍我来读”主题征文活动。同学们品读《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《平凡的世界》等推荐书目，结合亲子共读体验、读书所思所感以及书中人物带来的成长启迪，围绕“阅读与成长”写下真情文字。大家在文字中感悟革命先辈崇高精神，自觉传承红色基因，将书本汲取的精神力量转化为奋勇向前的内生动力。一篇篇真挚细腻的征文，充分展现出新时代少年向上向善、笃行奋进的精神风貌。
笔墨修身，规范书写涵养沉静心性
围绕“习字静养心性”主题，“漂亮汉字我书写”活动有序开展。假期里，七年级学生坚持每日练字，认真练习硬笔钢笔字、传统毛笔字与标准英文书写。在横竖撇捺的书写间体悟中华汉字独有的线条之美，日复一日打磨耐心、专注、沉稳的良好习惯。一张张工整清秀的练字作品，既是同学们假期持之以恒的成长见证，更是青少年传承中华优秀汉字文化的生动载体。
03乡土研学，溯凤翔文脉铸家国情怀
在家长陪同下，同学们走进凤翔区博物馆、东湖、六营泥塑村、秦公一号大墓、周家大院等本土文旅地标，开展“感悟凤翔文化”行走研学实践。大家近距离接触非遗传统技艺，品读千年古城厚重历史，沉浸式感受家乡独有的文化底蕴与人文魅力，用镜头定格研学足迹。行走故土的过程中，学子们不断加深对家乡的认同感、归属感与自豪感，让乡土文化的种子深植少年心底。
以艺抒怀，书画创作展现少年风采
拥有书画特长的学生立足时代风貌自由创作，书法、素描、线描、国画等艺术作品百花齐放。同学们以笔墨线条寄寓青春理想，用艺术创作抒发对师长、对时代的赤诚敬意。在构思、落笔、打磨作品的全过程中，学会发现美、感知美、创造美，实现审美素养与创作能力双向提升。
劳动砺行，孝亲实践扛起责任担当
学校倡导“感恩孝亲，劳动先行”，鼓励学生主动分担家庭事务：整理房间、清洗衣物、下厨做饭、清扫居室，在日常家务中切身体会父母操持家庭的辛劳；不少学生主动走进社区参与志愿服务，在点滴劳作与公益服务中涵养感恩之心，树立服务他人、奉献社会的责任意识，一张张活动照片留存下少年躬身劳动、暖心向善的动人瞬间。
科创动手，废物改造激活创新思维
依托“废物利用我最棒”创意手工活动，同学们翻阅科普读物、观看科普视频汲取创作灵感，巧妙利用生活废旧物料，制作泥塑、剪纸、简易科创模型、布艺手作等创意作品。从构思设计、动手制作到调整完善，完整的创作流程充分锻炼学生创新思维与动手实操能力，一件件构思精巧的手工作品，尽显少年奇思妙想，传递绿色低碳的环保理念。
强身健体，坚持锻炼补齐体育短板
紧扣中考体育考核要求，全体学生量身制定暑期锻炼计划表，每日坚持体育打卡。结合自身体能强弱项，针对性开展耐力、爆发力、核心力量专项训练，利用长假补齐体育薄弱项目。日复一日的自律运动，既强健少年体魄，更磨砺持之以恒、不畏吃苦的坚韧意志，为备战体育中考夯实身心基础。
镜头寻美，定格凤翔公共文化新貌
众多学生积极参与“三秦四季·寻美空间”摄影征集活动，走进凤翔城市书房、文化驿站等新型公共文化阵地，用镜头捕捉建筑雅致之美、日常阅读书香之美、文化浸润温润之美，并搭配文字讲述照片背后的城市故事，以原创摄影作品记录家乡公共文化事业蓬勃发展的崭新图景。
这个暑假，凤翔师范附属中学七年级学子走出课堂、拥抱生活，在德、智、体、美、劳全方位实践中锤炼品格、增长学识、提升本领。下一步，学校将持续开展优秀实践作品筛选、线上线下展播、优秀征文报送等系列工作，不断夯实实践育人成效，引导全体学生将假期实践所得转化为新学期砥砺前行的强大动力，努力成为知行合一、逐梦向前的新时代好少年。（供稿：凤翔区竞存中学）
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编辑：李欣阳
