为进一步搭建家校协同育人桥梁，传递科学教育理念，凝聚家校育人共识，针对一年级幼小衔接适应、六年级小升初关键阶段不同成长特点，9月4日，眉县霸王河小学组织召开一年级、六年级专题家长会。本次家长会分集中大会和班级分会场两个环节开展，学校班子成员、班主任、学科教师与全体家长相聚校园，围绕零起点教学落实、书香校园建设、倡导家庭阅读、学生身心健康教育、学校办学理念宣讲、家校沟通协作等重点内容开展深度交流，携手护航孩子全面健康成长。
集中大会环节由教学副校长杨荣主讲。杨荣向与会家长系统阐释学校办学理念，详细介绍学校落实“全、严、实、精、活”教学基本要求，践行“三个注重”育人理念的具体做法。对学校教育健康学校、书香校园、教学管理、课后延时服务、特色项目建设等工作进行全面介绍，增进家长对学校各项工作的理解与支持。
针对一年级幼小衔接工作，杨荣重点解读国家“零起点教学”政策。强调学校严格依照课程标准实施教学，坚决杜绝超前教学，不以学生学前掌握知识多少开展教学。同时向家长普及“零起点不等于零准备”，引导家长摒弃超前学习的焦虑心态，相比提前灌输课本知识，更要重视孩子学习兴趣、课堂倾听习惯、规则意识、生活自理能力以及阅读兴趣的培养，鼓励家长多陪伴孩子开展绘本阅读、亲子共读，家校协同帮助新生顺利完成幼小过渡。
结合六年级小升初关键时期学生成长现状，杨荣围绕青春期心理变化、学业规划、抗压能力培养与家长交流，建议家长理性看待升学压力，多关注孩子情绪状态，鼓励学生坚持课外阅读，拓宽知识视野，做好小初衔接心理与能力储备。
会上着重强调健康教育的重要意义。牢固树立“健康第一”教育理念，兼顾身体健康与心理健康。一方面呼吁家长重视孩子体育锻炼、睡眠保障、近视防控，居家锻炼遵循循序渐进原则；另一方面提醒家长密切关注孩子心理情绪变化，多倾听、多陪伴，及时疏导焦虑烦躁等负面情绪，共同防范运动伤害与心理问题，守护学生身心同步健康发展。杨荣还就家校沟通方式、家庭教育注意事项、家庭阅读习惯培养等方面与家长进行互动，认真回应家长普遍关心的问题。
集中会议结束后，家长移步对应班级，进入班级交流环节。各班班主任及任课教师结合学生在校实际表现，从课堂表现、行为习惯、阅读情况、人际交往、作业习惯等方面逐一反馈。老师们分享实用家庭教育策略，围绕习惯养成、亲子阅读、亲子沟通、安全防护等内容开展细致交流，现场答疑解惑，倾听家长诉求，进一步拉近家校距离。
此次分年级专题家长会，让科学教育理念直达家庭，有效破除家长教育误区，明晰家校共育方向。下一步，眉县霸王河小学将持续完善家校协同育人机制，深入推进书香校园建设，坚持五育融合，落实立德树人根本任务，学校家庭同向发力，携手为孩子全面健康发展保驾护航。（杨荣）
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