教学质量是学校的生命线，也是社会关注的焦点。扶风县绛帐初中始终秉持“干字当头，争先进位”的工作理念，努力将提高教育质量发展目标任务和要求转化为具体的工作思路和举措，聚焦发展，转观念、促转变、提质量，以扎扎实实的行动，实实在在的成绩，有力回应人民群众对优质教育资源的期盼，以快节奏的奋进姿态、加速度的发展势头，全力开创学校教育教学踔厉奋发的崭新局面。
“干”字为纲，精准定标，凝心聚力，强化质量提升共识
扶风县绛帐初中先后通过召开领导班子会、全体教师会、主题研讨会等途径，统一思想，提高站位，引导全体增强学校高质量发展的紧迫感和责任感。通过建立《绛帐初中目标管理实施方案》《绛帐初中教育教学目标管理办法》《绛帐初中2025年中考奖惩方案》等目标管理办法，为学校抓管理、提质量，明确工作步骤、工作标准、工作时限，层层签订目标责任书，分解到领导、到教师、到班级、到学生，提出2025年中考上线率提高2个百分点以上，年内市级以上教学能手培养1-2名，德育教育品牌打造1-2个，安全管理事故零发生的奋斗目标，形成上下联动加压奋进的工作格局。
“干”在实处，精细立制，靶向施策，增添质量提升举措
扶风县绛帐初中通过制定修订《绛帐初中校园安全网格化管理制度》《绛帐初中课堂管理制度》《绛帐初中教育活动管理制度》等一系列管理制度和章程，实现制度精细化，让管理由主观型、粗放型向规范化、精细化上轨道。一切依规依章办事，形成“时时有人管，事事管得好”的生动局面。加强教师师德师风建设，签订承诺书，坚决杜绝教师中出售资料、有偿辅导等违规行为，进一步规范教学行为，为提高质量凝心聚力。积极推行领导带课制度、领导巡课制度、领导包抓制度等，3个年级、7个教研组、8个九年级班全部实现了领导包抓到位。建立教师培养联系制度，坚持“内部挖潜、外部借力”的工作原则，创新教研组活动模式，以“全员上课、全员评课、全员研讨”为常态，形成骨干教师培养“蓄水养鱼”效应。紧抓扶邳教育协作机遇，通过教师跟岗学习、挂职锻炼等沉浸式交流形式，学习和借鉴东部学校先进教育理念和教学方法，切实破解学校教学管理和课堂教学中的困惑和难题。
“干”到细处，精实管控，全链发力，夯实质量提升基础
始终坚持将质量挺在最前面，敢于拔刀亮剑，从严从实加强过程性管理和细节性管理。瞄准中考“双率”提高，进一步整合资源，优化设置，配强配齐九年级教师队伍，形成基础较稳、突破有力的冲刺梯队。积极实施学校领导、九年级全体教师对“学困生”“临界生”“学优生”包抓机制，实行量化考核，纳入奖惩范畴。细化教学步骤，大力推行“四清式”课堂教学模式（即堂堂清、日日清、周周清、月月清），强化以考促练、以考促学、考练结合，通过平行训练、拓展提升等环节，推进“作业革命”政策落实，坚持“减量不减质”的原则，牢牢把握好作业布置和作业设计的多样化、多元化、层次化特点，以学校把好关口下发作业清单的形式，突出作业布置和设计的提质增效作用。注重作业检查和落实，实行“教师每日查、年级每月查、领导随机查”三级检查模式，做到各有侧重，相互回应，重视整改“回头访”，将检查结果纳入教师量化积分考核。
“干”出特色，精修文化，以文铸魂，激发质量提升动能
扶风县绛帐初中坚持“五育”并举，协同育人原则，突出文化育人在提高教育质量中的作用。以红色党建、学生行为习惯养成、励志教育、马融地域文化等为内容，精心做好教室文化、走廊文化、餐厅文化、校园文化、厕所文化等场所文化建设，营造舒心、健康、积极的师生成长环境。积极开展教职工趣味运动会、拔河比赛、羽毛球比赛、生日祝福、教师节表彰庆祝等，进一步丰富教师文化生活，缓解工作压力，点燃广大教师的从教热情。2025年第四届春季田径运动会顺利举行，在学生中坚持开展书画比赛、经典诵读、体操比赛，全面提高学生综合素质。进一步丰富课后延时服务内容，大力发展航模、葫芦丝、兵乓球等社团建设，不断满足学生个性发展需求。继续做好“清明节”“重阳节”“国庆节”“中秋节”“重阳节”等一系列重大节庆活动，提高学生对中国传统文化的认同感。全力打造好校园课本剧展演和“火花”韵律操展示“两张名片”，进一步加深学生对优秀文化、校园生活的情感体验，激发学生热爱学习、热爱生活的热情。
干字当头，方能破浪前行；争先进位，才能勇立潮头。下一步，扶风县绛帐初中将在县教体局的坚强领导下，上下同心，协同发力，进一步增强质量意识，全力下好学校管理“五子棋”，走好学校发展的“步子”、展现强硬作风的“样子”、打实安全防线的“底子”、扣紧德育教育的“扣子”、擦亮教育质量的“牌子”，脚踏实地，埋头苦干，勇毅前行，以学校高质量发展的尊严，赢得社会的认可和广泛的赞誉。（供稿：扶风县教体局）
责编：曾祥秋
编辑：韩婷
