在陕西麟游经济技术开发区旁，麟游县两亭初级中学——这所当地唯一的乡镇寄宿制初中，肩负着230多名学生的教育与生活保障重任。6名来自周边农村的炊事员，是校园后勤保障的核心力量。然而，受开发区临聘人员高薪冲击，此前学校炊事员招聘难、队伍流动大的问题突出。
面对困境，学校跳出“单纯涨薪”的思维定式，以工会为纽带，将“身份认同”“情感归属”作为破局关键，通过一系列可复制、可推广的举措，让临聘炊事员从“编外路人”变身“校园主人”，不仅稳住了后勤队伍，更为乡镇学校临聘人员管理提供了鲜活经验。
一是破壁垒：工会纳新“零门槛”，让临聘人员“有身份”。学校深刻认识到，身份壁垒是临聘人员缺乏归属感的核心症结。为此，学校主动打破“编内编外”的二元划分，将工会组织作为接纳临聘人员的重要平台。具体实施中，学校明确“自愿申请、审核通过即可入会”的原则，不设额外门槛——炊事员只需提交入会申请，经学校工会联合行政部门审核其工作表现、遵守规章等情况后，即可成为正式工会会员，按工资比例缴纳会费。这一举措从制度层面赋予临聘人员与在编教职工同等的“工会成员”身份，彻底改变了炊事员“校园旁观者”的心态。“以前觉得自己就是个做饭的，入了工会才觉得，我也是学校的一份子。”炊事班长王师傅的话道出了大家的心声。身份的转变，让炊事员干事创业的内生动力显著增强。
二是暖人心：福利保障“无差别”，让临聘人员“有温度”。“端午节的粽子、中秋节的月饼，我们和老师领的一模一样，连发放时间都同步。”提及学校福利，炊事员王师傅满脸笑意。学校坚持“待遇均等化”原则，将“无差别对待”落到实处，让临聘人员切实感受到“家”的温暖。在工会福利发放上，学校严格执行“同时、同步、同质、同量”标准，传统节日福利全覆盖，绝不因“临聘”身份打折扣；针对女炊事员，在三八妇女节期间，不仅邀请其与女教师共同参与趣味活动，还发放同等标准的活动纪念品。这种“一碗水端平”的做法，摒弃了对临聘人员的身份歧视，让福利从“物质保障”升级为“情感关怀”。细节之处的温暖，让炊事员对学校的认同感不断加深，主动留任的意愿显著提升。
三是搭平台：参与管理“有渠道”，让临聘人员“有价值”。除了物质保障，学校更注重为临聘人员搭建精神认同与价值实现的平台，让其从“被动干活”转变为“主动参与”。在民主参与方面，学校将炊事员纳入教职工沟通体系——教师节座谈会上，邀请炊事员与教师同台畅谈工作感受，针对食堂菜品优化、食材采购等问题建言献策，所有意见均由专人记录、分类梳理、限期反馈；在校园重要活动中，学校同样给予炊事员“主角待遇”——九年级学生毕业典礼上，炊事员身着统一工装登台，接受毕业生赠送的感谢信与纪念品，同时向学子们送上成长祝福。这些举措让炊事员深刻意识到，自己的工作不仅是“做饭”，更是校园教育链条的重要一环，主人翁意识油然而生。
四是守底线：主人翁担当“护安全”，让舌尖防线“更牢固”。工会吸纳管理带来的归属感，最终转化为炊事员守护食品安全的责任担当。成为“校园主人”后，炊事员们主动以更高标准要求自己：严格把控食材验收关，对不合格食材坚决退回；规范执行操作流程，全程保持后厨卫生整洁；主动学习食品安全知识，定期参与学校组织的安全培训；甚至自发建立“互查监督”机制，及时排查潜在风险。
“现在做饭不是应付差事，是给‘自家孩子’做饭，安全肯定要放在第一位。”炊事员马师傅的话朴实却有力。正是这份主人翁姿态，让学校食堂从未发生过食品安全问题，饭菜质量与卫生标准持续提升，赢得了师生与家长的一致认可。
五是聚成效：队伍稳定“强保障”，让管理经验“可复制”。一系列暖心举措换来了显著成效：如今学校炊事员队伍稳定有序，招聘难、流动大的问题彻底解决。炊事员们不仅深耕厨艺，保障师生饮食健康，更主动延伸工作边界——课余帮寄宿生整理衣物、调解小矛盾、解答生活难题，成为校园里的“编外班主任”。稳定的后勤队伍不仅保障了饭菜质量，更营造了“师生同心、上下合力”的和谐校园氛围，为教育教学工作筑牢了后勤根基。
略阳县两亭初级中学的实践给出了清晰启示：乡镇学校面对高薪竞争时，与其陷入“涨薪比拼”的被动，不如聚焦“情感凝聚”的主动。临聘人员管理的核心，在于用制度打破身份壁垒，用平等传递人文关怀，用平台实现价值认同。这套“纳编入会—无差别保障—全流程参与”的管理模式，无需高额投入，却能精准破解队伍稳定难题，为新时代乡镇学校后勤管理提供了极具借鉴意义的“两亭经验”。（供稿：麟游县两亭初级中学）
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