为贯彻落实“五育并举”育人方针，深入推进学科特色建设与教学质量提升，2025年12月20日至2026年1月4日，洛川县交口河镇中心小学组织开展了为期两周的全校术科教学与学科特色综合考评工作。
本次考评构建“技能实测+资料核查+综合评定”三位一体评价模式，实现术科与学科全覆盖、过程与结果相统一。在术科测评环节，体育场上学生队列整齐、跳绳竞速，考评组依据动作规范与完成效率实时评估；音乐测评深入各班教室，通过抽唱与齐唱相结合的方式，全面考查学生音乐技巧与情感表达；美术学科则采取日常作业与主题创作双线评价，立体呈现学生审美素养与创新能力。
学科考评同步实施多元评价机制：道德与法治、科学学科通过教案查阅、练习册与课本笔记检查、课堂随机提问等方式，夯实教学常规；语文、数学学科开展组内全员参与的互查互学活动，集中展评古诗积累本、背诵登记册、趣味数学作业、数学笔记与纠错本等过程性材料；英语学科创新推行“教学成果汇报评议制”，由英语教研组全体教师与校委会共同组成评审团队，结合低段口语专项考评与学科特色评价标准，对教师教学成效进行多维评估。
此次综合考评既是对术科教学成果的系统检验，也为学科特色发展提供了科学参照。学校将持续健全“以评促教、以评促改、以评促建”的长效机制，优化学科与术科协同发展的育人生态，助力每一位学生实现全面而有个性的成长。（供稿：洛川县教体局）
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