每天清晨，当我在教室等待班里的孩子，总能听见一阵清脆的“老师早上好”。一张张红扑扑的小脸蛋，挂着甜甜的笑容。那一刻，所有早晨被闹钟强行叫起的疲惫感烟消云散。作为一名幼儿教师，我总觉得自己是被一群小天使包围的人，守着一方小小的天地，却收获了满世界的温柔。
有人说，幼儿教师不就是带带孩子、玩一玩跑一跑吗？可只有真正走进这个岗位的人才知道，我们的日常，是一场鸡飞狗跳又热气腾腾的“战斗”。
早上接孩子入园，要眼观六路耳听八方：这个小朋友哭着说不想来幼儿园，得蹲下来抱着他，轻声细语地哄；那个小家伙跑太快差点摔跤，要赶紧伸手拉住；还有人兴奋地说：老师我给你放杯子！经过各种各样的小状况后，晨间活动开始了。有小朋友念诗念着念着发呆了，也有小朋友坐在椅子上坐着坐着滑到地上了，还有小朋友因为一些“突发状况”跑来诉说。我像个旋转的陀螺，穿梭在所有小朋友之间，时而当助手，时而当裁判。
午饭和午睡时间，更是对耐心的考验。总有孩子挑食，把不喜欢的青菜挑到骨碟里，让人好气又好笑的是，还有人偷偷把不吃的菜扔到篮球架后面，碰到挑食的情况得变着花样哄：“你看，青菜是小兔子最爱吃的，吃了能长得高高。”午休总有孩子不好好睡，在床上偷偷做一些他们觉得很隐蔽的小动作，还会偷偷睁开眼睛看我有没有在旁边，这就得坐在他们旁边，掖好被子，轻轻地拍一拍。等孩子们都进入梦乡，会觉得自己真是太厉害了，把最难哄睡的都哄睡着了。
下午的时光，是孩子们最喜欢的。户外活动时，注意安全的事项还没有说完，就有小朋友准备冲刺过去玩了。他们会突然跑过来，说：“老师你看，我捡到了这个”；会在滑滑梯上看着我说老师好呀；会突然扑过来抱住我的腿说：“老师我爱你”。这些细碎的瞬间，就像一颗颗小太阳，照亮了我的心房。
当然，工作中也有委屈和疲惫的时候。比如，精心准备的活动被孩子们的突发状况打乱；比如，下班后还要拖着疲惫的身体备课、写观察记录。但每当看到孩子们的笑脸，听到他们稚嫩嗲气的问候，所有的辛苦都变得值得。
前几天，班里的小朋友过来跟我说：“老师，你知道我最喜欢的老师是谁吗？是你”那一刻，我感到非常地欣慰。原来，我付出的爱，孩子们都能感受到。他们会用最直接的方式，回应我们的真心。虽然他对其他老师也那么说。
有人问我，每天和一群孩子打交道，不觉得枯燥吗？我笑着摇头。在幼儿园里，我见证着孩子们的点点滴滴：第一次学会挂衣服，第一次完成自己的作品，第一次主动和小伙伴分享玩具。每一个“第一次”，都是成长的印记。我陪着他们哭，陪着他们笑，陪着他们从早上哭着要妈妈，长成活泼开朗的小大人。这种参与生命成长的喜悦，是任何职业都无法替代的。
我们幼儿教师，没有惊天动地的壮举，没有耀眼的光环，只是在平凡的岗位上，默默耕耘。我们是孩子们的第一任老师，是他们成长路上的引路人。我们用爱心、耐心和责任心，为孩子们撑起一片晴朗的天空，为他们的童年播下一颗颗真善美的种子。
我们都只是一束微光，没有太阳的光芒万丈，却能照亮孩子们前行的一小段路。但无数束微光汇聚在一起，就能变成璀璨的星河。
愿我们都能守住这份初心，在幼教这片沃土上，静待花开。愿每一个孩子，都能在爱与温暖中，向阳生长。（白水县幼儿园 侯康宁）
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