春风化雨，润物无声。为促进青年教师专业成长，搭建交流育人智慧的平台，3月22日晚，合阳县路井镇中心小学“新竹工程”青年教师育人故事分享活动正式拉开帷幕。本次活动以“向下扎根，向上生长”为主题，旨在鼓励青年教师深耕教育沃土，在分享与反思中汲取力量，实现拔节成长。此前，学校已专门召开工作研讨会，对活动的形式与内涵进行了深入探讨与精心部署。
首期分享会上，两位充满活力的青年教师——孙宇洁和侯楠，以她们真实的带班经历，为全体与会教师带来了两场感人至深、启人深思的育人故事。
孙宇洁老师以《心向阳光，温暖扎根》为题，分享了她与一个“特别”班级共同成长的历程。她讲述了自己接手新班时面临的挑战：学生个性张扬、习惯各异、凝聚力不足。面对困境，她没有急于求成，而是选择“心向阳光”，以积极的心态去寻找每个孩子身上的闪光点。她通过一个个鲜活的带班实例，生动再现了如何用耐心化解矛盾、用爱心温暖心灵、用智慧引导成长的过程。从建立班级“心情日记”到组织特色主题活动，孙老师用她的实践诠释了“温暖扎根”的真谛——教育不是疾风骤雨式的改造，而是春风化雨般的浸润与陪伴。她动情地说：“只有将自己的心深深扎进孩子们的心田，才能与他们一同迎接阳光，向上生长。”
随后，侯楠老师带来了她的分享《以德育人，以爱润心》。侯老师的分享紧扣“德”与“爱”两大主题，讲述了自己在班级管理中如何以德服人、以爱化人的生动实践。她通过一个个真实感人的育人故事，展现了德育在班级日常中的渗透与深化。从关注特殊家庭学生的心理需求，到用真诚的关爱化解学生的叛逆与抵触；从言传身教引导学生树立正确价值观，到用耐心与陪伴润泽每一颗幼小的心灵，侯老师用她的行动诠释了“教育是爱的艺术”这一深刻命题。她分享了自己如何通过一次推心置腹的长谈，改变了一个迷茫少年的成长轨迹；如何通过长期的关怀与坚守，让一个曾经封闭自我的孩子重新绽放笑容。侯老师的分享情真意切，事例鲜活，让在场教师深刻感受到：德育不是空洞的说教，而是融入日常点滴的浸润；爱不是简单的给予，而是用心灵唤醒心灵的温暖守望。
分享结束后，范小朋校长进行了总结讲话。范校长首先对两位青年教师的精彩分享给予了高度评价，称赞她们的故事有温度、有深度、有力量，是“新竹工程”主题的生动诠释。他指出，“向下扎根”意味着青年教师要沉下心来，深入学生、深入班级、深入教育实践，在日复一日的耕耘中积累经验、锤炼本领；“向上生长”则要求大家保持学习的姿态，不断反思、不断突破，在育人实践中实现自我成长与专业提升。范校长勉励全体青年教师，要以此次活动为契机，相互学习、相互启迪，将“扎根”与“生长”贯穿于教育生涯的始终，努力成为学生喜爱、家长信任、学校放心的优秀教育者。最后，他对“新竹工程”后续活动的开展提出了期望，希望这一平台能够持续激发青年教师的育人热情，让更多动人的教育故事在校园里传扬。
“新竹工程”是合阳县路井镇中心小学加强青年教师队伍建设的重要举措。此次育人故事分享活动的启动，不仅为青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，更营造了浓厚的育人氛围。后续，学校将持续推进此项活动，期待更多青年教师在这个舞台上讲述自己的教育故事，分享教育智慧，共同谱写学校高质量发展的新篇章。相信在“向下扎根，向上生长”的理念引领下，合阳县路井镇中心小学青年教师定能如新竹般茁壮成长，为学校的教育事业注入源源不断的活力。（王晓红）
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