良好的行为习惯是学生成长的基石，是校园文明建设的重要底色。为帮助一年级新生快速适应小学生活，规范言行举止、养成优良的课堂习惯、生活习惯与文明礼仪习惯，夯实学生日常行为规范养成教育，近日，丹凤县第五小学组织全体一年级新生开展了入学常规风采展示活动。
本次展示内容贴合低年级学生校园生活实际，设置集体礼仪、课堂常规、生活常规、课间常规四大板块，全方位检验新生入学以来的习惯养成成果，充分展现五小萌新的精神风貌。
展示现场秩序井然，首先进行的是集体礼仪展示，各班学生精神饱满，严格按照标准站姿站立，双脚并拢、挺胸抬头。行鞠躬礼时动作标准规范，整齐洪亮地问好、致谢，队伍整齐划一，一言一行尽显文明有礼的少年风采。
课堂常规展示是本次展示的重点内容，坐姿展示中，同学们腰背挺直、双手规范摆放，全程安静端正、专注认真，展现出良好的课堂纪律素养。上课礼、下课礼环节，同学们反应迅速、动作统一，师生问好声响亮整齐、铿锵有力。举手问答环节，全体学生严格遵守规范，统一举起右手、姿势标准，充分彰显了良好的课堂风貌。
在整理书包展示中，同学们争分夺秒、动作娴熟，在规定时间内有序分类整理课本、练习本、文具盒、水杯等学习用品，书本摆放整齐、文具收纳规范，快速完成整理并举手示意。
衣物整理展示中，随机抽取的学生从容有序，在规定时间内规范穿戴、整理雨衣，精准完成穿、脱、叠、收全套动作，动作标准、整齐规范，小小的身影尽显独立能干的风采。
课间常规展示环节，各班学生快速列队、快静齐整。进出队伍井然有序，无推挤、奔跑、喧哗的现象。在文明休息展示中，同学们严格遵守校园纪律，在指定区域安静休息、文明活动，养成了安全、文明、有序的课间行为习惯。
小小常规，成就大大成长。此次一年级新生入学常规展示，不仅是对新生入学行为习惯养成成果的一次全面检阅，更是一堂生动的行为规范教育课。通过以赛促学、以赛促练，帮助新生快速适应小学生活，树立规则意识、纪律意识和集体意识，有效夯实了学生良好行为习惯的养成基础。今后，第五小学将持续抓实抓细学生行为习惯养成教育，常态化开展常规训练与评比活动，以精细化管理赋能学生成长，让良好的行为习惯根植于心、外化于行，助力每一位五小学子向阳成长、全面发展！（红丹）
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