为凝聚家校合力，助力高一学子平稳度过高中奠基期，10月10日，勉县第二中学在学校操场隆重召开高一年级家长会。校长穆晓民、副校长杨武君、高一年级领导出席会议，会议由高一年级第一责任人、教务处主任陈文主持。
锚定奠基期，家校协同共塑成长底色
勉县第二中学杨武君副校长代表年级组向全体家长致以诚挚感谢，感谢家长对学校及年级组工作的高度重视与大力支持。他指出，高中绝不是初中的延续，高一是高中三年的奠基期、适应期，更是分化期，意义特殊。
杨武君副校长就年级基本情况和管理举措进行了详细介绍。学校高度重视本届高一年级建设，在师资调配、常规管理、教学教研、德育养成等方面统筹谋划、精细部署：配齐配强师资团队，夯实教学根基；坚持抓实习惯养成，涵养优良班风学风；落实统一备课、统一作业管控、统一阶段检测；刚性落实校园手机管理；压实宿舍管理，守住休息底线。
杨武君副校长谈到开学以来，学生身上凸显的共性问题：思想上存在松懈，低估高中学习压力；学习方法没有及时转型，依然被动学习；课堂专注力不足，细碎行为消耗学习效率；心理适应挑战突出，情绪疏导不能忽视；自主时间管理能力偏弱。
他详细介绍了下一阶段高一年级核心工作，持续深化班风学风建设。以班主任为核心，常态化抓常规、抓习惯，持续整治课堂涣散、迟到、课间不良行为，持续践行“入班即静、入座即学”，营造专注、踏实、争先的年级风气。做实学情跟踪，落实分层补弱帮扶。每次检测之后，班主任和科任教师逐一研判，一对一谈心，找准短板，制定个性化补弱计划，尽力减少掉队。常态化做好心理健康教育与疏导。班主任、任课教师持续关注学生情绪变化，对压力大、情绪异常、适应困难的学生及时干预。牢牢守住安全底线。持续开展交通安全、防欺凌、防溺水、网络安全、食品安全教育，做到早预警、早处置，保障学生人身安全。杨武君副校长强调：我们育人，不只是追求卷面分数。我们期待培育学生的三样东西：朝气、底气、志气。
他建议家长们，多关注学习状态，理性看待分数起伏，不只盯着一次成绩。做好居家手机管控，守住家庭这道防线。多高质量陪伴，多倾听，少说教、少争吵。理性引导交友，讲究方式方法。保持常态化沟通，有事及时对接。
守正创新强治理，立德树人提质量
穆晓民校长在讲话中深情回顾了学校的办学历程。我校肇始于1938年，办学底蕴深厚，管理基础扎实。在全体师生的不懈奋斗下，学校2026年高考实现新突破。他强调，教育是久久为功的事业，绝非一朝一夕、一蹴而就。基于这一深刻的教育认知，学校深耕办学治校实践，持续探索积淀，逐步形成了系统完备、清晰务实的办学治校理念。
深耕治校之道：锚定十字方针，抓实五项举措
穆晓民校长系统阐述了学校科学完善的治理体系。学校始终秉持“团结、务实、肯干、服务、创新”十字办学思想，以“正校风、抓学风、促教风、提校貌、强规范”为五大核心抓手，确立“一年有改变、两年有提升、三年求突破”的发展总目标，坚持“改变、优化、发展、提升”的治理思路，全面夯实教师教书育人基本功，持续提升整体办学质量。
在日常管理方面，学校严格执行领导带班、常态化巡课制度。高一年级积极创新管理机制，推行“学校选聘年级管理团队、年级选聘班主任、班主任选配任课教师”的分层选聘模式，构建权责清晰、运行高效的年级治理体系。
穆校长指出，教育承载着育人使命和国家的希望，责任重大，使命光荣。在教学育人工作中，要求全体教师坚守课堂主阵地，严把教学质量关口，精讲细授、落实到位，保证课堂教学一遍成型、不存夹生，着力培养学生良好学习能力与综合核心素养。
在校园建设与规范管理上，学校持续优化校园环境，升级办学硬件设施，充分发挥环境育人、管理育人的独特作用，全力打造最干净校园，稳步推进全员寄宿管理目标落地见效。同时，学校不断健全完善各项规章制度，推进管理精细化、规范化。对内苦练育人内功、夯实办学根基；对外塑造良好形象、彰显办学风采，全方位保障师生发展，推动学校高质量稳步前行。
学校顶层治理理念与办学思路，最终落脚于各年级的日常管理、落实到每一名学生的成长成才。高一年级作为高中阶段的起始关键年级，班风学风、学生状态直接关系学校治理理念的落地成效，更决定学生三年的成长高度与学校整体育人质量。
直面当下学情：深耕两类习惯，正视五类问题
结合高一开学以来的整体学情和学生实际表现，穆校长强调，高一阶段要把学习习惯、行为习惯的养成教育作为重中之重。成长成才没有捷径可走，唯有脚踏实地、勤奋刻苦，坚持持续投入、反复巩固，摒弃浮躁心态与侥幸心理，才能稳步积累、不断进步。
开学一个多月以来，部分学生逐渐暴露出学习与行为短板。在阶段性检测中，数学、英语学科短板较为明显，全体师生必须高度重视语、数、外三大基础学科的夯实与提升。
穆校长精准剖析了制约当前学生成长进步的五大关键因素：手机使用不规范、校园抽烟陋习、同学交往失度、仪容仪表不规范、集体融入能力薄弱、环境适应状态不佳。学校始终坚守“吃得好、住得好、身体好、思想好、学习好”的五好育人标准，全方位关注学生身心健康。
敢于正视问题，才能精准突破；精准把握现状，方能行稳致远。客观认清当前学情短板、明确后续提升方向，是家校协同育人、助力学生稳步成长的重要基础。
聚力育人愿景：家校同心聚力，共育时代新人
聚焦学生长远发展与全面成才，穆校长向全体家长郑重表态：学校始终坚持以生为本，虚心倾听家长意见建议，持续改进教育教学与学生管理中的不足。希望广大家长主动加强沟通、密切配合，常态对接班主任及学校，家校同心同向、协同发力，共同引导学生勤学善思、修身立德，真正实现成人成才。
穆校长希望全体家长当好学校发展的支持者、宣传者、建言者，积极为学校发展献计献策。未来，学校将持续深化治理改革、细化学生管理、优化育人举措，以扎实的作风坚守育人初心，以过硬的质量回应家长信任、不负社会殷切期盼。
班级分会：精准沟通，共话成长
大会结束后，各班家长在班主任引导下移步教室，召开班级家长会。各班主任结合本班学情，就班级管理、阶段检测成绩、学生在校表现等与家长进行深入交流，科任教师也走进班级，与家长面对面沟通学科学习建议。家长们纷纷表示，此次家长会既有宏观引领，又有具体指导，收获颇丰，将积极配合学校工作，共同助力孩子成长。
教育是一场漫长的守望，而非一场短促的冲刺。高一是拔节孕穗的关键期，需要学校以规范管理筑基，以温情陪伴润心；更需要家庭以信任为桥，以理解为舟，与学校同频共振、同向而行。勉县第二中学以此次家长会为纽带，将学校的治校理念与家庭的育人期待紧紧相连，把“一切为了师生”的初心化为“正校风、抓学风、促教风、提校貌、强规范”的坚实步履。愿家校携手，如春风化雨，于无声处滋养每一颗年轻的心灵；愿二中学子，在这片底蕴深厚的沃土上，以朝气为帆、以底气为桨、以志气为舵，乘风破浪，奔赴属于他们的星辰大海。（供稿：勉县第二中学）
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