为更好地推进“五项管理”工作，落实“双减”政策，规范作业管理，切实减轻学生过重的作业负担，把握作业的育人功能、严控书面作业总量、提高作业设计质量，以交流促提升，打开作业设计新思路，探索“双减”背景下作业设计的具体做法，真正做到“减负增效”“做有所得”。11月3日，神木市大柳塔第二小学教务处按学科分组组织开展了以“抓作业设计小切口，做减负增效大文章”为主题的第二届“勤实杯”作业设计比赛。
参赛教师严格执行教育部“五项管理”内容中作业管理要求，基于学生学情，依据新课程标准和学段目标、单元目标以及课时目标，寻求、挖掘、创造可供学生实践的环境，拓展学生学习的空间，引导学生与生活为伴、与自然为友、与社会对话，让学生在完成作业的过程中，感悟生活，积累知识，发展学科素养，充分体现了作业设计的层次性、科学性、应用性和探究性。
比赛结束后，评委根据评审内容和标准对所有作业设计进行公平公正的评审，共有14名教师的作业设计脱颖而出，荣获“最佳设计”奖。
行至山中不停步，船至江中奋力楫。此次作业设计技能大赛进一步提升了教师专业素养和专业能力。相信神木市大柳塔第二小学每位老师都会立足“双减”，始终保持教育者的那颗拓新实践之心，牢记立德树人使命，共同培育德智体美劳全面发展的新时代好学生。（高小芳）
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