杏坛育桃李，芬芳竞争妍。为更好地落实新时代立德树人的根本任务，提高班主任工作的专业性与科学性，展示班主任综合素质和靓丽风采，提升学校班主任队伍的专业能力和育人水平，近日，神木市培文二中（大柳塔初级中学）开展了2023-2024学年度第一学期班主任专业技能大赛。
本次班主任专业技能大赛本着“赛训一体、以赛促建”的原则，通过比赛锤炼骨干、打造特色、树立典型，搭建班主任成长平台，创新班主任成长途径，发挥优秀班主任典型经验示范作用，推动班主任专业发展，促进班主任队伍的建设。
大赛活动分为初赛和决赛两个阶段，初赛为专业能力笔试及撰写“我的教育故事”，决赛为主题班会设计及情景答辩。参赛人员为学校全体班主任，评委由校委会成员担任。
笔试的主要内容是专业知识检测，除考查与班主任工作联系紧密的文件内容以外，还兼顾心理学、教育学、多元智能理论、班级管理学、教练型班主任理念、实践型班主任理念等方面的内容。赛场上班主任们沉着应对，胸有成竹，充分展现了他们扎实过硬的理论功底。
班主任们以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、家校共育等为切入点，讲述自身在工作中的育人故事，并结合新时期学生成长过程中的新情况、新变化，书写出极具教育意义的故事内容，在撰写的过程中总结教育规律，提出高效的教育方法。
主题班会设计采用模拟上课的形式，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》和《中小学德育工作指南》等文件要求，班主任们按照题库中所抽到的背景材料开展主题班会活动设计，从认知、情感、行为等目标出发，设计贴近学情、理念先进、活动有趣、有效的主题班会课，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，在未来的成长之路上给予其更多的帮助，让每位学生的成长之路都能走得更广、更宽。
情景答辩环节，参赛的班主任们要根据抽签提供的具体情境进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法，展现教育理念和教育智慧，并在最后回答评委老师的提问，完成答辩。比赛过程中，参赛选手们以生为本，立足班级学情，结合班级管理经验和相关理论方法，制定特色的情景问题处理策略，交流教育心得，一班一策，点滴汇聚，彰显特色。他们用教育智慧激活班级之能，用心中大爱点亮心灵之光。
经过激烈的角逐，有14位班主任脱颖而出。他们出色的表现赢得了评委的认可，让我们看到了他们扎实的理论功底和精湛的专业能力，尽显班主任的独特魅力。
近一个多月的班主任专业技能大赛圆满落下了帷幕。班主任工作不仅是一条漫漫长路，需要我们奋然前行、不断摸索，更是一项智慧工程，需要我们开动脑筋、拓宽思路。
本次班主任专业技能大赛活动秉承着“培以立德，文以化人”的信念和愿景，探索着新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，促进班主任工作向着专业化、规范化、时效化的方向发展。努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，共同推进学校各项工作更上一层楼。（柳月）
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编辑：李清风
