感动源于平凡，榜样就在身边！一方黑板，书写了他们的拳拳师魂；三尺讲台，彰显着他们的理想信念；加减乘除，算不出他们的敬业奉献；诗词歌赋，颂不尽他们的无限忠诚！
“以爱为底色，做有温度的教师。”这是百年老校—南街小学优秀教师周利军执着的信念。从教27载，她勤奋努力、孜孜以求，以满怀的热情、高尚的师德、真诚的爱心、精湛的教学艺术、无私的奉献精神，在三尺讲台上书写了许多感人的篇章，她用朴实的行动诠释着一名共产党员的奉献与坚守。
不忘教育初心，脚踏实地勤勉尽责
从教以来，周利军热爱工作、关爱学生、勤勉尽责。“教语文”“当班主任”这两个词与她相依相随，站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的岗位上永远保持着崇高的敬业精神、无私的奉献精神。她用心做好教育中的每一件小事、耐心处理班级中的每个问题，她播种阳光，收获了春天，学生就是她最好的荣誉证书。面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！她享受着做教师独有的幸福，收获着做教师独有的快乐。
童心向党，护苗成长
“我将每一刻都当成修炼美丽的过程，我要以美丽的姿态播种美的种子。”从登上讲台的那一刻起，周利军老师就对自己高标准严要求，她精心备课、认真上课，虚心向教学经验丰富的教师请教学习。为了上好每一节课，她总要查阅许多资料，精心编写教学预设，锤炼教学语言，听同年级老师的课，观看名师课堂教学实录，不断充实自己的教学设计，厚厚的研修手册上记载着她成长的每一个足迹。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”“学习”同行与“钻研”相伴，一路艰辛一路歌，她把学习当作最大追求，多年来以文学名著经典为伴，以教学专著杂志为侣，无论工作再忙、再累，她总是挤出时间来给自己充电，静心阅读潜心会文，丰厚自己的文化底蕴，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。二十七年来无数孩子在她的引导下阅读大量文学名著，开启了孩子智慧的大门，净化孩子的心灵，让美好的种子在孩子们心中扎根。孩子们经常说“周老师上课和蔼可亲、生动幽默、语言丰富，四十分钟过得真快！”“我平淡的日记、作文经周老师这一指那一点就立刻充满了生机。”
作为常年坚守六年级毕业班的老师，周利军以精湛的教学艺术丰富的教学经验获累累硕果，她所带班级的语文成绩在全县毕业素养检测中一直名列前茅，成为公认的优秀语文教师。所撰写的多篇教学论文、教学案例等在刊物发表，分获国家、省、市、县级大奖，先后参与主持省、市、县级课题研究。
真情滋润心田，用爱的和弦奏出美的乐章
在周利军老师的教育历程上把热爱学生看作自己的天职，每一天都在倾情注爱，每一天都在真诚耕耘，每一天都在播撒阳光。她为“学困生”焦虑、为留守儿童心酸、为学生取得的优异成绩兴奋、为相处中的一个个故事感动。只要心中有爱，就能温暖他人。学生生病时的一声问候，成功时的一句祝贺，挫折后的一次鼓励，烦恼中的一丝抚慰，这点滴的关怀贯穿在周利军老师年复一年的日常工作中。困难学生不能忘记周老师送给他心爱的课外书时的殷殷深情；偏科学生不能忘记周老师耐心辅导的无限期待。数年来，周老师用行动在平凡的岗位上演奏着爱的乐章，优美的旋律让学生的心灵永远洒满爱的阳光。
浓浓书香沁人心，让知识播撒美好种子
教育家陶行知先生说：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”受陶行知老先生的影响和启发，周利军老师在数十年如一日充满爱心、耐心、细心的班务管理中从未有过丝毫倦怠，并且融入她长远的发展理念与智慧。她注重班级文化建设，创造性地开展班队会，培养学生的独立性、自主性，培养学生自我教育的能力。她引导学生“与书为伴”“与书为友”，以读书为手段，内化学生的自我教育能力。积极倡导亲子读书活动，引导学生诵读经典，感受中华文化的博大精深。她所带的班级班风正、学风浓，孩子们积极上进，行为文明规范。多个孩子被评为“县级优秀班干部”“县级三好学生”“文明好少年”，所带班屡次被评为优秀班集体，她多次被评为“优秀班主任”“最美教师”“优秀党员”“鹮乡好老师”。
有人说，教师的生命像美丽的花朵，容貌是花形，能力是色彩，智慧和爱心是沁人心脾的芬芳。周利军老师坚定而充实地走过了27个灿烂的春秋，在教育这个平凡的岗位上，她以坚定的信念、满腔的热忱让自己的生命如夏花般绚烂，她将继续以饱满的热情、昂扬的姿态奋力书写自己华美的教育篇章！（张文科）
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