李悦，汉族，中小学二级教师，6年班主任工作经验。在教育工作中，她坚持“以生为本”的教学核心，爱护、尊重、信任每一个学生，倾己之能帮助每一位学生。教学基本功扎实，指导学生在各类比赛中屡获佳绩。现担任铜川高新实验学校一年级组年级主任、2023届一年级（8）班班主任及语文、道法科目。
一、课堂教学：传道、授业、解惑也
“做潜心钻研的教师，做受学生尊重的教师”，一直以来都是李悦老师的工作追求，也是她的教育梦想。她用心上好每一节课，遵照新课程标准，和同事共同研讨探究教材重难点，并结合自己所带班级的实际学情，采用不同的教学方法，充分调动学生在课堂上的学习热情，使学生真正成为学习的主体，让核心素养在课堂中落地生根，所带班级成绩优异。
二、日常工作：身体力行伴成长
教育是一场向美而行的遇见，班主任是学生健康成长的引导者、合作者。
教育的根本目的不是成功，而是幸福。当学生离开学校时，带走的不仅有知识，更重要的是对理想的追求。不光要关注孩子今天走得快不快，还要关注孩子明天走得远不远，更要关注孩子每天过得好不好。“爱”字当头，“责”字为重，李悦老师既向学生传道、授业、解惑，又教他们做人做事的道理，她希望她的学生不论成绩如何，都能做一个善良、温暖、自信的人，都能成为一个对社会有用的人。
李悦老师课堂上重视培养学生的倾听习惯；作业方面很关注书写，设立书写班级之星。和学生一起打扫教室卫生，培养学生良好的卫生习惯。教室有垃圾的时候，主动拾起，以身作则。
在班级习惯培养中，勤是前提，勤接触，勤表扬。严是基础，严于律己，严格要求学生。细是关键，细心、细思、细管理。习惯培养要从实际出发，明确目标，办实实在在的事，让学生真正体验到班级的氛围。
三人行必有我师。树立榜样，同学间互相学习，促进良好班风的形成，让更多小朋友眼里有光、心中有爱。班级中谁为班级做贡献了，谁主动学习，谁维护班级卫生了，谁做好课前准备了，从细节中发现学生好的行为并及时在班级优化大师中赋分。
在开学初同学们还对小学生活感到陌生时在班级中设置了每位同学的小岗位，每个人都可以根据自己的情况选择小岗位。实现人人有事做，人人都是小主人，培养每位同学的责任感。
路漫漫其修远兮，相信李悦老师定会在教书育人这条道路上披荆斩棘，乘风破浪，带领学生点燃心中的火种，一路向阳，追寻心中的光！（供稿：铜川高新实验学校）
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编辑：李清风
