10月21至24日，华阴市华山中学”种子教师”熊向阳赴咸阳彩虹中学、西安高新一中跟岗研修，并参加高新一中—北师大—北京四中大单元教学专题研讨会。
观摩课堂，创新思路
学习从听课开始。西安高新一中的三位老师讲同一个题目《从细胞器的结构与功能来治疗糖尿病》，这就是新颖的大单元教学。课堂上特别注重”科学探究、科学思维”部分，给学生大量时间做实验、论证、得出自己的结论，这就把生物课培养学生的科学思维和探究能力落实在了每一节课上。课堂就是教学和培养创新思维的主阵地。
名师报告，指引方向
下午，北师大特别委托的毕诗秀老师在评课之后，作了”大单元教学”的精彩报告。所谓大单元教学，即对教材先”解”、再”构”，这样学生学到的知识就是系统的、逻辑的、完整的，避免碎片化、僵硬化的学习。毕老师认为生物课的根本任务是要教给学生”生命的本质是什么”，要把生物当理科（思维、探究）去教，不要当文科（死记硬背）去教，这样才能适应新课改强调”培养创新型人才”的要求。
集体教研，相互促进
在彩虹中学和生物备课组所有老师一起教研磨课，各位老师各抒己见，对熊向阳老师的微课点评、提了宝贵的意见，让其受益匪浅。
之后参观了生物备课组。导学案是备课组老师自己编写的，这样可以根据学情从实际出发，因材施教。这样的集体备课、教研活动能极大地促进青年教师的成长，同时更好地发挥了集体的智慧与力量。
跟岗学习短暂，但受益匪浅，既充实了理论知识，又开拓了视野，在新课改、新高考的大趋势下，做到学以致用，适应未来的教育教学要求，在教学岗位做出自己的贡献，为华山中学的发展贡献力量。（熊向阳）
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编辑：刘凡
