汉江之滨,晨光熹微。6月,安静汉滨区培新小学的校园里,琅琅书声如清泉流淌。四年级3班的孩子们手捧诗集,在栀子花香中齐诵《悦读,向着明亮那方》,稚嫩而坚定的声音在校园回荡——这是汉滨区培新小学最寻常的清晨,亦是这所百年名校践行新教育实验的第12个夏天。
2013年,当“过一种幸福完整的教育生活”的理念首次叩响秦巴山区时,这所拥有3000多名学生的中心城区小学再次焕发出蓬勃生机。十余年深耕,从“共读共写共成长”的朴素探索,到获评“全国新教育实验示范校”,培新小学以一场静水深流的变革,生动诠释着新时代“办好人民满意的教育”的深刻内涵。
破茧:当百年老校遇上新教育
漫步培新小学,空气里满是书卷的芬芳。精致的校园中,教室外墙随处可见各年级的读书宣言,走廊变成开放式图书馆,就连楼梯转角都设有“漂流书站”。这满目书香,皆源于2013年秋天那场关键转向。
“当时,学校面临教育同质化困境,师生疲于应付考试。必须找到新途径,让每个孩子都能获得个性化成长。”时任校长程怀泉回忆道。接触到新教育实验理念后,学校启动“共读共写共成长”工程,定下目标:每个学生六年阅读300至500本经典读物。
家长会上,老师们反复讲解阅读价值;阶梯书目研究小组十三次修改,将推荐书目从184本增至500本;家校合作建立60万册家庭藏书库,学生人均藏书达180本。
2015年,新教育实验发起人朱永新教授来校考察时赞叹:“爱应与智慧同行,这里正发生教育本质的回归。”随着“晨诵午读暮省”成为校园日常,432个晨诵课件点亮每个黎明,12册校本晨诵教材应运而生,并荣获省级奖项。四年级学生杨语嫣在日记中写道:“原来文字真能长出翅膀,带我们飞越汉江去看世界。”
深耕:“三位三全三新”的育人密码
培养什么人,是教育的首要问题。
近年来,培新小学全力落实立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,探索凝练出“三位三全三新”大德育体系——每位教师是德育教材,每位学生是德育作业,每位父母是德育案例;课内课外全员育人,线上线下全过程育人,校内校外全方位育人;以新教育实验培育新德育,塑造新孩子。
——课程创新树魂脉。在何晓娥老师的课堂上,《汉水文化》校本教材书页泛黄,孩子们在汉江石上描绘城市美景,用废旧材料创作龙舟模型。这仅是学校课程图谱的一角:财商素养课里学生模拟经营“校园超市”,书信课上笔墨传递家国情怀,英文共读共听课培树国际视野……2019年,学校“英文共读共听共成长”活动中,优秀作品被知名网络平台收录展播。
——精品社团展风采。开设涵盖科技、艺术、体育等领域的73个校级、年级社团,为学生搭建多元学习交流平台。2021年,鼓号队凭借精湛技艺荣获“全国优秀鼓号队”称号;2025年,航模社团参加安康市第七届中小学生机器人大赛,20名参赛学生中5人获一等奖、5人获二等奖;美术社团以非遗剪纸、汉江石画等特色创作被大众熟知,成为学校社团发展的闪亮名片。
——文化浸润养心性。校园文化建设从大处着眼、小处着手,布局巧妙,凸显匠心。融入汉水文化元素的文化长廊、展示龙舟精神的浮雕与《弟子规》石刻交相辉映;“七彩阳光”“扬帆起航”“快乐天使”……各具特色、富有深意的班级名称紧紧凝聚了每个班孩子的心;班级图书角、班级文化墙则记录着成长点滴;新童书发布会上墨香四溢,学子佳作绽放光彩,激扬读写热忱。疫情防控期间,陈大安校长一封《在灾难中更要胸怀家国》公开信,引发3000余封学生回信。六年级学生杨子涵回信中写道:“亲爱的陈校长,我要做钟南山爷爷那样的人,用知识守护生命。”
——家校共育聚磁场。每月“亲子大讲堂”总座无虚席,家长们各展所长;连续举办13届的“新父母征文大赛”,投稿量从121篇激增至1300余篇;“知行新父母共读营”活动,老师和家长同心共话成长……家长李金娥感慨:“参与共读后,我终于读懂儿子眼中的星光。”有温度、有内容、有创新,学校获评“陕西省中小学德育工作先进集体”“陕西省家长示范学校”,2024年的校家社协同育人案例成为市级典范。
——智慧父母领风尚。学生家长刘得群作为“榜样父母”和新教育实验的深度参与者,以“智慧·爱”为核心理念,通过阅读和家庭教育探索,成为教共体建设中家校协同育人的典范。疫情防控期间,他主动承担起陕南地区80个“喜阅说写”公益群的管理工作,通过线上分享、阅读指导等方式,帮助多个家庭建立良好的亲子阅读习惯。2021年,他因在家庭教育公益事业中的突出贡献,被评为“全国萤火虫优秀义工”,其事迹被《环球时报》报道,生动诠释了教共体建设与家庭教育提升的双向赋能效应。
绽放:照亮秦巴山的教育之光
荣誉墙上,“全国国防教育示范学校”“全国新教育实验示范学校”“全国书香校园”等200多块奖牌熠熠生辉,但更动人的是那些鲜活的成长:
——教师蜕变。陕西省师德标兵、培新小学教共体总校长陈大安,2023年获全国新教育实验十佳“智慧校长”,在研讨会上把安康的教育故事分享给全国同行;省级特级教师李玉翠倾力打造《喜阅说写》课程,赋能跨学科学习新突破;省级特级教师沈军梅、省级学科带头人范莉等人精心研发《乐享财商》课程,获评“全国新教育卓越课程提名奖”,引领财商教育新实践;全国新教育实验先进个人、陕西省教学能手王晓莉,在2021年全国新教育实验营造书香校园海门开放周活动中,从研制共读书目、成立阅读银行、加强阅读指导等十个方面,分享了培新小学多年来用“新教育”理念打造“书香校园”,开展“共读共写共成长”活动的历程,赢得了与会嘉宾的热烈掌声。
近年来,培新小学以新教育实验的“三专”模式(专业阅读、专业写作、专业发展共同体)为抓手,显著提升教师专业素养。李静、李玉翠、沈军梅等多位教师先后出版个人教育专著。目前,学校教师187人,其中“三级三类”骨干教师共计102人次,形成了一支结构合理的骨干教师队伍。
——学生出彩。在各级赛事中屡创佳绩,培新学子展现出了良好的综合素质与创新能力。校友冯章赫凭借深厚的法律知识储备与出色的演讲才华,在第五届全国学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛中斩获全国总决赛初中组冠军;学生刘珺怡在全省“红领巾爱祖国”讲解技能展示活动中荣获二等奖;机器人社团连续多次摘得省级赛事冠军……这些亮眼成绩,正是学校坚持“让世界听见儿童声音”育人理念结出的累累硕果。
——辐射带动。紧密型城乡教育共同体建设是市委、市政府聚焦安康教育发展的深层次问题,着眼建设高质量教育体系,满足新时代人民群众“上好学”现实需要,作出的重大决策部署。培新小学从实际出发,创新构建教共体管理工作“2345”模式,有序推进“名师+”大教研活动,组织主办教共体首届“四礼五节”“新父母征文颁奖典礼”以及“名师+全员”培训等活动,将办学经验推广至10余所城乡学校,曾经仅有71名学生的培新分校如今已发展成千人新优质学校。
2025年读书节,教共体五校联动,二年级“cosplay(角色扮演)——讲童话故事”展演、五年级“推荐一本好书”读书推介活动吸引各校区学生竞相参与。在校长读书会上,陈校长说:“新教育不是独奏曲,而是城乡教育振兴的和声。”
致远:奔赴幸福完整的教育生活
站在新十年的起点,培新小学开启新探索。2025年春季,学校推出深耕“1+4+N”新教育实验融合战略,整合项目、深化“书香校园”建设、建立教师成长档案库。
在第三届教师生命叙事大赛中,青年教师方园写道:“当看到自闭症儿童在绘本课上露出笑容,我明白了教育是唤醒心灵的艺术。”这些叙事与校史资料一同存入“新教育实验展馆”,见证学校的发展历程。
省教育厅有关负责同志调研时评价:“培新小学为全省提供了德育与智育融合的范本。其‘三位三全三新’育人模式与《中国教育现代化2035》高度契合,不仅助力学生成长,更推动了书香城市建设。”这所小学的实践生动表明,教育的力量在于点燃心灵、塑造人格,其深远影响早已超越校园围墙。
初夏时节,学校繁花似锦。荣誉墙前,“全国新教育实验示范校”的牌匾映照着孩子们的笑脸。翻开2025年的校长工作日志,首页写着:“聚焦书香校园、数智化校园建设等九大工程,培养能歌善舞、能说会写、强身健心、品学兼优、面向世界的学子。”
这所近百岁的学校,如同汉江之水奔涌向前。当晨诵声再次响起,童声里既有传统经典的智慧,也有新时代少年的志向:“我们是汉江的儿女,书页是我们的风帆,向着明亮那方——远航!”（刘 晨）
责编：曾祥秋
编辑：李清风
