为进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，略阳县郭镇中心小学教育集团于3月26日开展了精彩的教研交流活动。三位骨干教师带来了各具特色的示范课，集团内各校教师齐聚一堂，共研教学、共促提升。
数学课堂：动手实践 智慧碰撞
郭镇中心小学 汪国苗老师 数学课
小组合作探究：课堂上，汪老师引导学生以小组为单位，动手操作、合作测量，在实践中感知数学知识的形成过程。孩子们专注思考、积极讨论，在动手操作中深化对知识的理解，真正成为课堂的小主人。
师生互动指导：汪老师俯身倾听、悉心指导，及时捕捉学生的思维火花，让数学学习变得生动有趣，充分体现了“以生为本”的教学理念。
课堂氛围活跃：孩子们踊跃发言、大胆展示，在轻松愉悦的氛围中收获知识，展现了扎实的数学素养和积极的学习风貌。
英语课堂：趣味互动 高效阅读
木瓜院小学 尹凡老师 英语课
情境化教学：尹老师以“Last weekend”为主题，通过多媒体创设真实语境，带领学生在问答中复习过去时态，自然融入“well/good”等词汇辨析，让英语学习贴近生活。
分层阅读指导：课堂上，尹老师组织学生进行小组阅读，引导学生圈画关键词、梳理对话逻辑，在自主阅读与合作交流中提升阅读理解能力。
口语展示提升：学生们自信走上讲台，分角色朗读对话，在口语表达中巩固知识，课堂充满了朗朗书声与欢声笑语。
语文讲座：浸润书香 点亮童心
金家河小学 付红梅老师 语文讲座
深耕阅读沃土：付老师以阅读教学为核心，开展《小学语文阅读教学实践与思考》讲座，倡导教学要引导学生在文本中品味语言、感悟情感。关注核心素养：课堂注重培养学生的阅读习惯与思维能力，通过巧妙的提问设计，激发学生的探究欲，让语文课堂充满人文温度与思辨深度。
评课议课：集思广益 共促提升
课后，集团内各校教师齐聚会议室，围绕三堂示范课开展了深入的评课议课活动。老师们各抒己见，既肯定了课堂中的亮点与创新，也坦诚交流了改进建议与思考。大家围绕教学目标、课堂设计、学生活动等方面展开热烈讨论，在思想碰撞中凝聚共识、明晰方向。
教而不研则浅，研而不教则空。此次略阳县郭镇中心小学教育集团教研活动，以课堂为载体，以研讨为纽带，让老师们在观摩中学习、在交流中成长。未来，该校将继续深耕课堂、笃行不怠，让每一堂课都成为滋养学生成长的沃土，让教育之花在集团校园里绚烂绽放！（刘阳）
责编：李凯琴
编辑：刘佳怡
