为持续夯实教学常规管理，细化课堂教学提质举措，精准把脉学校教育教学工作短板，助力教师专业成长，全面提升办学育人质量。2026年5月29日，合阳县教学研究室同莉莉、陈宝侠、张红玲等一行人莅临路井镇中心小学开展教育教学常规检查暨学科诊断研讨专项活动，对学校各项教育教学工作进行全面、细致、专业的督导检查与精准指导。
本次检查内容贴合当前教育教学重点，覆盖学校教学管理全维度，重点围绕县级资源库使用、AI教研员应用、新竹工程青年教师专业成长、教科研工作开展、课程实施落地、备课精细化管理、作业提质管理、常态课堂教学等核心板块展开。检查组坚持实事求是、精准督导、以查促改、以评促优的原则，通过听取工作汇报、细致查阅台账资料、深入课堂随堂听课、开展师生座谈调研等多种方式，全方位、深层次摸排学校教育教学真实现状，精准捕捉教学亮点，细致排查工作薄弱环节。
课堂是提质增效的核心阵地。教研员团队深入各班级常态课堂，近距离观察教师教学设计、课堂组织、教学方法落实、信息化资源融合应用情况，细致关注学生课堂参与状态与学科素养培育成效，精准剖析课堂教学细节，立足专业视角为课堂教学问诊把脉、精准点拨，助力一线教师优化教学思路、提升课堂效率。
检查过程中，专家组认真查阅了学校教学管理制度、教研活动记录、教师备课教案、听评课资料、教科研材料、青年教师成长一师一档、作业设计与批改等各类过程性资料，细致核验学校课程落实、常规管理、教科研活动、教学资源库运用等各项工作落地情况，全面掌握学校教学常规精细化管理实况。
检查结束后，学校召开专项反馈研讨会。各位教研员结合分管检查内容，对本次督导情况进行全面细致的总结反馈。检查组对路井镇中心小学扎实、规范、细致的教育教学工作给予了充分肯定，一致评价学校一线管理扎实到位、教学常规规范有序、新竹工程青年教师培养成效显著、作业设计科学多样，各项教学管理工作落地有力、成效突出。
在肯定成绩的同时，检查组本着提质赋能、助力成长的原则，精准指出学校发展提升空间，针对丰富教师校本形式、细化完善管理制度、狠抓学生书写常规、优化课堂深度教学、深化整本书阅读等方面提出了科学中肯、切实可行的改进建议，为学校后续教育教学提质升级指明了清晰方向。
最后，路井镇中心小学校长范小朋作总结表态发言。他首先对县教研室各位专家的悉心指导、精准赋能表示诚挚感谢。他指出，此次常规检查与学科诊断，是对学校教学工作的一次全面体检与专业赋能。学校将以本次检查为重要契机，正视问题、虚心接受、全盘吸纳反馈意见。后续将逐条梳理问题清单、建立整改台账、细化整改举措、明确整改时限、落实专人跟进，做到立行立改、常态长效整改。同时，学校将持续抓实教学常规管理，深耕课堂主阵地，丰富培训形式，常态化推进智慧教学资源落地应用，不断规范办学制度、创新教研模式，稳步夯实教育教学根基，持续推动学校教育教学工作高质量发展。
常规固本，教研致远。此次专项检查暨学科诊断研讨活动，有效梳理了学校教学工作亮点与不足，为学校精细化管理、专业化发展、高质量提质注入了强劲动力。合阳县路井镇中心小学将以此为新起点，坚守育人初心，深耕教学一线，细化常规、深耕教研、聚力成长、笃行实干，全力办好有温度、有质量、有内涵的乡村基础教育。（供稿：合阳县路井镇中心小学）
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