为进一步拓宽公共文化服务覆盖面，补齐乡村青少年心理健康教育短板，充分发挥图书馆阅读育人、文化润心的职能作用，守护乡村少年身心健康与阳光成长。近日，大荔县图书馆组织文化志愿者走进朝邑初级中学，开展心理健康教育进校园志愿服务活动，将优质心理科普资源、暖心阅读服务送入乡村课堂，为乡村孩子们送上一场治愈心灵、赋能成长的文化盛宴。
本次活动聚焦乡村学生日常学习生活中的情绪管理、人际交往、挫折应对、自我认知等核心心理问题，创新采用阅读疗愈+心理科普+互动体验的模式，打破传统心理教育枯燥说教的形式，让心理健康知识通俗易懂、入脑入心。
活动现场氛围温馨热烈。图书馆志愿者结合中小学生年龄特点和心理发展规律，以趣味课堂的形式拉开活动序幕。通过生动的案例讲解、趣味问答、情景模拟等方式，带领孩子们认识喜怒哀乐等基础情绪，引导大家正确看待负面情绪，学会接纳自我、调节心态。
在心理阅读分享环节，讲课老师精选多篇适配青少年的心理成长美文、励志绘本和正能量读物，通过沉浸式朗读、故事解读、感悟分享等形式，带领孩子们从文字中汲取成长力量。结合书中的成长故事，耐心解答学生们在学习压力、同学相处、自我成长中遇到的困惑，引导孩子们学会正视困难、勇敢表达、积极沟通，培养乐观向上的心态。此外，县图书馆依托现有图书资源，对校园图书角读物定期轮换更新，最大化盘活馆藏资源。精选心理健康、成长励志、文学经典类好书充实阵地，让书香常驻校园，为学生开展心理阅读、心灵疗愈提供保障，实现一次落地、长效赋能。
本次心理健康进校园活动，以书香为媒介、以暖心为内核，有效弥补了乡村校园心理健康教育资源的不足，帮助乡村青少年掌握了基础的心理调适方法，缓解了成长焦虑，塑造了积极乐观的人生态度。下一步，大荔县图书馆将持续聚焦青少年心理健康成长需求，常态化开展心理健康、阅读推广、文化惠民进校园系列活动，持续延伸公共文化服务触角，深耕文化育人初心，用书香滋养心灵、用服务护航成长，助力乡村青少年全面健康发展，为乡村教育振兴注入温暖的文化力量。
（任 钰）
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