杨照都，男，中共党员，2002年10月出生，甘肃礼县人，西安美术学院书法系2025届本科毕业生，第27届西安美术学院研究生支教团队长，2025年西部计划研究生支教团志愿者，现服务于陕西省铜川市耀州区关庄镇中心小学。在校期间曾任系团总支副书记，在校期间先后获评学校优秀学生干部、优秀志愿者、优秀共产党员等荣誉，陕西省首届全省大学生党员示范培训班成员。在岗期间担任道德与法治、美术、书法教师，牵头运营特色美育社团，常态化开展留守儿童帮扶与校园文化建设工作，秉持以美育人理念，踏实履职，深受师生好评。
怀乡土初心 携专长赴基层
2025年9月，西安美术学院第二十七届研究生支教团队长杨照都，积极响应大学生志愿服务西部计划号召，背起行囊踏上征程，来到陕西省铜川市耀州区关庄镇中心小学，开启了扎根乡村的支教之旅。作为一名中共党员、书法专业毕业生，他接过学校传承十余载的支教接力棒，将一身所学与满腔热忱，悉数奉献给这片乡村教育热土。
杨照都生于甘肃礼县的乡村，自幼亲历乡村教育的发展与不易。求学路上，他也曾受惠于前来支教的老师们，那份被温暖、被照亮的记忆，在心底悄然种下感恩与回馈的种子。“从前有人为我撑起一把伞，如今我也想成为一束光，守护乡村里逐梦的孩子。” 谈及选择支教的初心，他言语质朴却饱含深情。在校求学期间，他潜心钻研书画技艺，先后九次在省、市级书画赛事中斩获佳绩同时考取美术教师资格证，拥有两年一线书法教学经历，积累了扎实的授课经验。担任系团总支副书记的工作经历，以及常年参与志愿服务的过往，更锤炼了他的责任担当、耐心与协作能力。在一次次实践中，他愈发明白：美育从来不只是笔墨技法的传授，更是叩击心灵、涵养品格的温暖事业。
怀揣 “到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去” 的青春誓言，恪守 “弘美厚德，借古开今” 的校训精神，杨照都毅然奔赴乡间讲台。初到校园，简陋的教学条件、紧缺的美育资源、数量众多的留守儿童，都是摆在眼前的现实难题。但他没有丝毫怯意，主动向校内资深教师虚心求教，逐班熟悉学生情况、摸清学习底数。备课授课，伏案整理资料，短短时间里，他便褪去学子的青涩，真正融入校园集体，以踏实肯干的作风，赢得了全体师生的信赖。
深耕教学一线 以美育德润童心
支教岗位上，杨照都身兼数职，带领队员承担起全校六个年级的道德与法治、美术、书法三门课程教学工作。他结合自身教学经验与乡村孩子的认知特点，将德育浸润课堂、美育点亮童心，让每一节课堂都有声有色、暖意融融。
道德与法治课上，他跳出书本说教的框架，结合当地红色故事、邻里间的暖心小事娓娓道来，在潜移默化中引导学生明善恶、知礼仪，厚植家国情怀。美术与书法课堂，更是他发挥专业所长的舞台。看着孩子们缺少接触专业艺术教育的机会，他暗下决心：一定要用手中的画笔与笔墨，为孩子们推开一扇通往美的大门。教学中，他从端正坐姿、规范握笔等细微之处入手，俯身手把手纠正每一个动作，耐心拆解笔画结构、讲解绘画技巧。他还带着孩子们走出教室，漫步田间地头，观察迎风摇曳的庄稼、路旁盛放的花草，让山野间的自然风物，成为最生动的教学素材。
“我希望把书法、美术这些优秀传统文化扎根乡村课堂，让艺术陪伴孩子们茁壮成长。” 这是杨照都始终坚守的教学信念。四年级学生雷子萱由衷说道：“以前我画画只会胡乱涂色，杨老师教我们用心观察景物、巧妙搭配色彩，现在我也能画出漂亮的风景画了。”六年级的路子轩曾经字迹潦草、卷面杂乱，经过日复一日的悉心指导，书写面貌焕然一新。他笑着说：“每次书法课杨老师都会教我们练字，一笔一画细致讲解，如今我的作业也不再潦草了。”
依托学校功能部室，杨照都牵头组建美术、书法、泥塑三大特色社团，缤纷的彩泥、灵动的画笔，让课后时光变得趣味十足。截至目前，他累计教授特色课超600课时，服务全校150余名学生，勤勤恳恳在弥补乡村美育的短板，践行着以美育人、以文艺化导人心的服务初心。
关庄镇中心小学近半数孩子是留守儿童，常年与祖辈相伴，缺少父母的贴身呵护，性格大多腼腆内向，心底藏着孤单。杨照都看在眼里，主动担起陪伴守护的责任，协助学校管理留守儿童之家，为留守孩子建立专属成长档案，细致记录家庭情况、学习状态与情绪变化，开展一对一精准帮扶。“这些孩子外表安静，内心格外渴望陪伴，多一次倾听、多一句鼓励，就能温暖他们的童年。”
课间操场、走廊角落，总能看见他和孩子们说笑玩耍的身影。面对学习吃力、性格孤僻的学生，他利用课后时间耐心辅导课业、疏导情绪。学生泽润的父母常年在外务工，往日的她沉默寡言，课堂上始终低着头不敢发言。杨照都发现她极具书法天赋后，不断鼓励她站上讲台展示作品、参与社团活动。在长久的温情陪伴下，渐渐敞开心扉，变得开朗自信，还主动报名参加了铜川市“柳范杯”青少年书画比赛获得了优秀奖。她将一幅书法作品送给杨照都，画上附着稚嫩的字迹：“谢谢杨老师，是你让我变得更加勇敢。”在他的悉心呵护下，越来越多留守孩子走出内心的阴霾，在校园里笑得明媚、活得自信。
主动担当尽责 以实干诠释志愿精神
三尺讲台之外，校园的每一处角落，都是杨照都践行志愿精神的阵地。他始终秉持 “奉献、友爱、互助、进步” 的理念，校园值班、就餐秩序维护、校运会组织、后勤保障等大小事务，他总是恪尽职守、认真履职。
发挥艺术专业特长，他把美育延伸到校园的一墙一瓦之间，让整个校园变成无声的课堂。课余时间，他带着队员们执笔作画，精心绘就校园文化墙，文明礼仪、红色故事、安全常识跃然墙面；打磨翻新老旧的雕塑与石碑，让斑驳的设施重焕光彩；每月结合节日与校园重点工作，设计创意十足的主题板报。曾经单调灰白的校园，在一笔一画的装点下，处处流淌着艺术气息，满眼皆是生机与暖意。“美化校园的过程，也是润物无声的美育，让孩子们时时见美、处处悟美。”杨照都这样理解环境育人的意义。每当走过文化墙，孩子们总会骄傲地向旁人介绍：“这些漂亮的绘画，都是杨老师带着老师们一起完成的，我们的校园越来越好看了！”勤恳务实的他，也收获了学校领导与同事们的一致好评。
“光荣在于平淡，艰巨在于漫长。”朝夕相伴的支教时光，没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的坚守。但孩子们每一次进步、每一张纯真的笑脸，都化作源源不断的动力，让他步履坚定。
作为研究生支教团队长，杨照都以身作则、带领团队凝心聚力开展各项志愿服务。从一名青涩的高校学子，成长为独当一面的乡村教师，这段基层历练，磨砺了他的心智，也让他深刻读懂了新时代青年志愿者的使命与价值。前路漫漫，初心不改。剩下的不长的时间，他将继续坚守乡村教育一线，深耕美育课堂，用心教书、用爱育人。他愿继续扎根西部乡土，以笔墨传文化、以艺术暖童心，在祖国和人民最需要的地方坚守奉献，让青春在基层沃土上绽放最美的光彩。（供稿：铜川市团市委）
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