2026年春季学期，眉县齐镇初级中学紧扣党的教育方针，坚守“铸魂三年，影响一生”的办学理念，以学校逸心园劳动实践基地为核心依托，整合学校、家庭、社会三方育人资源，持续深化劳动教育改革，创新育人模式、丰富育人载体、夯实育人成效，稳步推进各项劳动教育工作落地落实，有效助力学生综合素质全面提升。
深耕环境育人，夯实实践基地育人根基
眉县齐镇初级中学立足劳动育人核心目标，深度挖掘劳动实践基地的德育价值，持续升级优化逸心园劳动实践基地建设，筑牢劳动教育硬件根基。学校结合季节特点与教学需求，对基地种植区域进行科学化、精细化重新规划，进一步丰富瓜果、蔬菜、花卉等种植品类，完善分区管理模式，实现基地四季常绿、四季有景、三季有花的良好风貌，为学生开展农耕实践、自然观察、动手劳作提供了优质、多元、沉浸式的实践 
依托完善的基地平台，学校常态化开展“一周一劳动”主题实践活动，组织学生走进田间地头，沉浸式体验传统农耕文化。从松土播种、浇水施肥、除草养护到成熟采收，学生全程亲身参与、出力流汗，在春耕夏耘的自然节律中，真切感受农耕劳作的辛苦与收获的喜悦。通过常态化劳动实践，学生深刻认识到粮食与果蔬的来之不易，摒弃浪费陋习，树立勤俭节约的良好品质，进一步懂得感恩生活、感恩父母、感恩劳动者，感恩育人成效显著。
优化课程体系，构建家校社三维劳动平台
为推动劳动教育常态化、标准化、规范化开展，本学期劳动中心严格对标中小学劳动课程标准，对校园劳动教育体系进行系统性优化升级。细化完善学校劳动、家庭劳动、社会公益劳动三大板块内容，开学初依据学段特点制定分层、细化的学生劳动清单，明确各年级劳动任务、技能目标与育人要求，保障全校劳动教育有序、高质开展，构建起全方位、立体化的劳动育人体系。
深耕家庭劳动，涵养家风美德
学校持续深化家庭劳动育人阵地，常态化开展“我为父母做顿饭”“家务劳动我有份”等特色家务实践活动。结合母亲节、父亲节等传统节日与重要节点，创新推出暖心主题劳动活动，引导学生主动为父母分担家务、践行孝心，用实际行动回馈家人付出。在日复一日的家务劳动中，学生熟练掌握整理收纳、清洁烹饪、家务维护等基础生活技能，真切体会父母日常操劳的辛苦，有效增强责任意识与独立能力。家校联动劳动模式，不仅提升了学生自理自立能力，更融洽了亲子关系，营造出和谐向善的家庭氛围。
抓实校园劳动，锤炼实干品质
立足校园日常，严格落实学生常态化劳动要求，督促学生做好个人内务整理、课桌收纳、环境卫生清扫等基础劳动，培养学生良好的卫生习惯与自律意识。同时，优化逸心园劳动基地班级责任制，将基地种植区域精准划分至各个班级，各班结合作物生长周期，制定专属种植养护计划。从选种育苗、日常管护到丰收采摘，全程由学生自主规划、分工协作、独立完成，让学生在亲手劳作中掌握农耕技能，深刻践行“幸福生活靠双手创造”的劳动理念。
拓展社会劳动，增强社会责任
为拓宽劳动育人边界，助力学生融入社会、成长成才，眉县齐镇初级中学积极挖掘校外劳动教育资源，常态化组织学生开展校外公益劳动。学生积极参与社区环境卫生整治、垃圾分类宣传、绿色植被养护、文明新风倡导等公益服务活动。走出校园、走进社会的实践模式，让学生跳出书本局限，在志愿服务、公益劳作中切实增强公民意识、奉献精神和社会责任感，同时有效锻炼了沟通表达、团队协作与社会实践能力，实现劳动价值与社会价值的统一。
创新特色活动，深化劳动教育核心内涵
本学期，为丰富劳动教育形式、深化劳动育人内涵，学校劳育中心成功举办第十届校园美食技能大赛。在往届赛事经验基础上，本次大赛全面创新升级，优化赛事流程、丰富比赛维度，设置传统美食制作、创意美食设计、美食文化讲解三大核心环节，全方位考核学生劳动动手能力、创新思维与传统文化素养。
本次美食技能大赛，让学生在亲手实践、沉浸式体验中真切感受劳动的乐趣与价值，深刻领悟“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的真谛。不仅有效提升了学生生活劳动技能，更引导学生尊重劳动、敬畏劳动、致敬劳动者，帮助学生树立正确的劳动价值观，锤炼自立自强、踏实肯干的优良意志品质，让劳动教育真正入脑入心、落地生根。
通过夯实基地建设、优化课程体系、创新特色活动、深化学科融合，全方位提升了劳动教育质量，帮助学生树立了正确的劳动观念，锤炼了过硬的劳动技能，促进了学生德智体美劳全面发展。
展望未来，齐镇中学劳育中心将继续坚守立德树人初心，深耕劳动育人根本，持续优化劳动教育课程体系，创新劳动教育形式与载体，丰富家校社协同育人路径，深化多学科劳动融合教育，着力破解劳动教育难点问题。坚持让学生在劳力中劳心、在实践中成长、在创新中提升，持续擦亮学校劳动教育特色品牌，让每一位学生都能在劳动中收获成长、绽放光彩！（冯传立）
责编：刘迪
编辑：刘佳怡
