为进一步深化课堂教学改革，促进学科教学与思政教育有机融合，阎良区实验小学于10月至11月成功举办了“秋之韵”+“学科思政”教学研讨课系列活动。
本次活动以“集体教研、智慧共享、数智融合”为主线，涵盖语文、数学、英语等多个学科，呈现出一堂堂真实、扎实、高效且富有创新的课堂。
集体备课凝智慧
各年级、各学科教研组紧扣 “数智赋能・幻彩课堂” 提质行动要求，立足学段特点与学科本质，提前开展教材深度研读工作，通过多轮集体备课、专题研讨、课例打磨等形式凝聚团队智慧，精准把握教学重难点，优化教学目标与实施路径。
学科融合显匠心
语文课堂 · 秋韵润心
在语文课堂教学中，教师以文本为载体，深度挖掘篇目蕴含的思政元素，通过情境创设、角色扮演、小组思辨等多元形式巧妙融入教学环节，引导学生在品读文字、体会情感的过程中厚植家国情怀，增强文化自信。
数理综合· 幻彩纷呈
数学课上，老师们从生活情境出发，探寻数学的奥秘，将抽象的概念转化为解决实际问题的钥匙，引导学生逻辑思维的阶梯稳步攀登。英语课的趣味情境、科学课的动手实验、体育课的包扎体验、音乐课的渔舟唱晚……多彩的课堂共同构成了“幻彩课堂”的生动图景，全方位滋养着学生的心灵。
研讨赋能 · 聚力前行
课堂的余韵在热烈研讨中持续延伸，各学科教师齐聚一堂，通过说课析理念、评课促提升，在思维碰撞中凝聚教学共识、升华专业认知。本次研讨课还引入 “AI 教研员” 参与课堂分析与反馈，依托数字化手段对教学过程开展多维度、精细化评估，为教师精准优化教学设计、高效提升课堂实效提供了科学依据与有力支撑，让教研活动更具专业性与实效性。
“秋之韵”虽已落幕，但教学探索的脚步从未停歇。阎良区实验小学将继续以课堂为主阵地，以教研为引擎，持续推进“数智赋能”教学改革，助力每一位教师的专业成长，为每一个孩子的全面发展奠基。（供稿：阎良区实验小学）
责编：刘迪
编辑：汪欣阳
