为进一步促进教师专业成长，培育学生历史学科核心素养，精准把握中考命题方向，优化备考策略，全面提升初中历史中考复习备考质量。4月22日上午，由勉县教学研究室主办，勉县初中历史学科建设和教师发展指导基地在基地校勉阳初级中学成功举办“析示例知变化 抓关键备中考”课堂教学研讨活动 。县教研室副主任毛雪利、教研员史慧、勉阳初级中学副校长雷珊等学校领导深入活动现场进行观摩指导。县初中历史学科基地所有核心成员及各学校历史教师代表共20余人参加了此次活动，活动由学科负责人、勉阳初级中学教务主任关珍主持。
精品课例展风采，深耕课堂育素养
本次活动以课例展示、专题讲座和评课议课三个环节展开。活动伊始，勉阳初级中学宦君老师执教《北宋的政治》一课，围绕北宋建立、中央集权强化、王安石变法三大内容展开教学。课堂以陈桥兵变情境导入，通过史料分析、问题探究，引导学生梳理宋太祖在军事、政治、经济、文教等方面加强中央集权的措施，辩证认识重文轻武政策的影响。整堂课逻辑清晰、重点突出、互动充分，既夯实基础知识，又注重历史思维与家国情怀培育，引导学生感悟古代治理智慧，是一节扎实高效的历史精品课。
基地核心成员、勉县武侯中学杨小菊老师执教《独立自主的和平外交》，课堂立足部编版教材，以核心素养为导向重构教学，一改传统讲授模式，让外交学习生动鲜活。课堂以新旧外交对比导入，借助AI数字人引导学生辩证理解“一边倒”与独立自主的内在逻辑，并设计和平共处五项原则速记竞赛、万隆记者会情境模拟等互动环节，使学生在沉浸式体验中掌握知识。整节课融合知识传授、能力培养与价值引领，梳理清新中国初期外交脉络，厚植民族自豪感与国际视野，得到听课教师一致好评。
专题讲座明方向，精准备考提质效
基地核心成员、汉中市教学能手、勉县第三中学教育集团魏雪芹老师作《析示例知变化、抓关键备中考》专题讲座。魏老师围绕2026年陕西例析与指导示例卷，从三大核心维度为老师们带来干货分享：结合示例卷，讲透2026年陕西中考历史命题趋势，指出命题将延续“素养导向”特点，强化史料实证与家国情怀考查，大量融入陕西本土历史文化素材；明确中考新变化，强调中国近现代史分值占比略有提升，非选择题开放性、探究性显著增强，新增选做题等模块，对学生综合解读能力要求更高；给出高效备考路径与教学建议，教学上需聚焦教材、整合知识、强化史料教学，学生备考要夯实基础、加强开放题训练，构建完整知识体系。整场讲座条理清晰、指导性强，为一线教学和学生备考提供了精准方向，赢得在场教师的一致认可。
评课议课共研讨，互学互鉴促提升
课后研讨会上,与会教师从教学设计、教学评价等方面进行探讨,分享心得,畅谈收获和经验。通过真诚地交流，各抒己见，研讨气氛格外热烈，大家的教学理念和专业能力也得到了提升。研讨环节，教研员史慧老师作总结点评。她传达了教研室关于进一步规范基地活动的相关要求，结合听课感受，对三位授课教师的精心筹备与辛勤付出表示感谢，并对大家的课堂教学及专题讲座质量给予充分肯定与高度评价。
领导寄语寄厚望，凝心聚力再出发
随后，勉阳初级中学副校长雷珊讲话。他对各位教师莅临勉县勉阳中学参与初中历史学科基地研讨交流表示热烈欢迎，并表示学校将持续为全县初中历史教师搭建交流共进的学习平台，鼓励更多青年教师参与活动，助力教师专业素养与业务能力稳步提升。
活动最后，教研室副主任毛雪利进行总结讲话，她依据全县第一次模拟考试历史学科质量摸底情况，做了全面的数据分析，对本学科教学成果给予了充分的肯定，有效提振了全体历史教师的备考信心。她提出毕业班教师要进一步巩固一轮复习成果，着力提升学生分析问题、解决问题的能力。同时，指出青年教师的成长需要内生动力，要立足课堂、研读新课标和新教材，加强教育理论学习，努力强化自身教学水平。并对后期基地活动提出了新的要求，更希望初中历史学科基地活动持续提质增效，不断涌现优秀青年教师，助力初中历史学科教育教学质量，为培育时代新人贡献力量。
今后，勉县初中历史学科基地将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在研讨交流的道路上探索前行，为勉县教育高质量发展贡献力量。（郑 菲）
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