为进一步优化育人环境，营造积极向上、文明和谐的班级文化氛围，充分发挥环境育人的浸润作用，我校成功开展了2026年春学期“最美教室”评选活动。本次活动以“绽放班级之美，激活成长动能”为主题，通过科学规划、分步实施，引导各班打造特色鲜明、温馨舒适、学风优良的育人空间，取得了良好的教育效果。
本次评选活动分为四个阶段有序推进，确保过程扎实、成效显著。
第一阶段：宣传动员，凝聚共识。学校政教处处牵头制定了详细的活动方案与评选标准，通过班主任例会、主题班会、校园公告栏等多种渠道，向全体师生宣传“最美教室”评选的目的、意义和要求。各班级积极响应，迅速召开主题班会，师生共同探讨班级文化建设思路，明确创建目标，在全校范围内营造了“人人参与、班班争创”的浓厚氛围。
第二阶段：班级创建，精心打造。在创建阶段，各班师生齐动手、共谋划，充分发挥创意与巧思，对教室环境进行全方位优化。从卫生死角的彻底清理，到物品摆放的整齐规范；从黑板报的精心设计，到班级文化墙的创意布置；从学习园地的内容更新，到绿植角的温馨点缀，每一处细节都彰显着班级的独特文化与精神风貌。有的班级以“书香班级”为特色，打造了充满书卷气息的阅读角；有的班级突出“励志成长”主题，张贴了同学们的目标卡片与成长寄语；还有的班级以“文明守纪”为抓手，制定了清晰的班级公约，让教室的每一面墙、每一个角落都成为无声的教育阵地。
第三阶段：评审公示，公开公正。创建工作完成后，学校成立了由政教处、年级组、团委、教师代表及学生代表组成的评审小组，严格按照评选标准，从环境卫生、文化建设、班风学风、特色亮点等多个维度，对各班教室进行了实地检查与量化打分。评审过程坚持公开、公平、公正的原则，对各班创建成果进行了细致点评与记录。评审结束后，学校及时公布了初步评选结果，接受全体师生监督，确保了活动的公信力。
第四阶段：表彰宣传，示范引领。经过综合评定，本次活动共评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，学校对获奖班级进行了隆重表彰，学校通过校园公众号、宣传栏等平台，对获奖班级的创建成果进行集中展示，分享优秀班级的建设经验与特色做法，充分发挥先进典型的示范引领作用，带动全校班级文化建设水平整体提升。
一间教室，一种文化；一方天地，一分成长。本次“最美教室”评选活动，不仅美化了校园环境，更增强了班级的凝聚力与向心力，让学生在参与中学会合作、学会创造，在温馨的集体中收获成长与感动。略阳县天津高级中学将持续深化班级文化建设，让每一间教室都成为充满温度与力量的育人沃土，让每一位学子在优良的环境中绽放光彩、逐梦前行。（供稿：略阳县天津高级中学）
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编辑：刘佳怡
