为落实“守常规、减负提质，深研修、聚力课堂”工作主线，9月9日，宁强县第一初级中学召开2026-2027学年第一学期教学教研专题会。会议由王业刚副校长主持，各年级及教研组包抓领导、各年级分管教学的副组长、全体教研组长、备课组长、教导处、教研室工作人员参会。
会上，教导处崔静主任部署本学期教学常规。她要求各组组长当好常规“坚守者”、团队“引领者”、问题“破解者”、特色“创造者”，落实教学进度、重难点突破、作业设计、测评标准“四统一”，抓实集体备课、听课评课、学情分析、作业整改四项常规，规范教学行为，杜绝教学随意松散现象，夯实质量根基。
教研室龙书良主任安排校本研修工作。他提出教研要立足课堂真问题，做到源于课堂、服务课堂。全体教师要树立“健康第一”理念，紧扣提质增效目标，围绕减负增效开展主题化实效研修，力戒形式主义。学校将搭建教师成长平台，组织公开课、师徒结对活动，拓宽外出学习渠道，引进优质教学资源；鼓励教师主动运用AI信息技术，赋能课堂教学改革。
王彦副校长作重点强调。他指出，课堂是提质增效主阵地，各项工作最终要落到课堂实效上。教师应当立足学情优化教法，向四十分钟课堂要质量。各备课组务必严守集体备课流程，提升教研与备课组活动实效，强化考纲试题研究，压缩事务性工作；持续抓好青年教师培养，常态化开展互听互评，助力青年教师快速成长。
最后，王业刚副校长围绕本学期教研工作主线作总结部署。他强调，全体教师要严守教学常规，细化备课、课堂、作业、辅导全过程管理，立足学情优化作业设计、落实分层教学，切实做到减负提质。要深耕校本研修，立足课堂真问题开展实效研究，稳步推进集团化办学、学科基地建设等重点工作。各部门要明晰岗位职责、细化工作举措、闭环推进落实，杜绝推诿懈怠。管理人员要常态化深入课堂、掌握学情、抓实督导。希望全体教师坚守实干作风，深耕课堂、精研教学，全力推动学校教学教研质量稳步提升。
本次会议目标明晰、部署务实，为新学期教研工作指明了方向。全体教师将凝心聚力、笃行实干，深耕课堂教学，全力助推学校教育教学高质量发展。（供稿：宁强县第一初级中学）
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