为有效落实“双减”政策，深化课堂教学改革，推进新媒体、新技术与学科教学深度融合，搭建教师观摩学习、交流研讨的成长平台，助力课堂提质增效，榆阳区安崖九年制学校如期开展综合组教学观摩课暨“新媒体新技术”教学展示活动。
安崖九年制学校教务处对本次活动进行了详细、周密的安排。本次综合组教学观摩课涵盖英语、音乐、体育等学科，承担观摩课展示的老师有艾肖肖、樊建权、程娜、王红艳、冯菊五位教师。老师们精心备课，巧妙设计教学环节，熟练运用新媒体新技术辅助课堂教学，以饱满的状态带来各具特色的课堂展示。
英语
艾肖肖老师 Unit3 Same or different SectionA 2a-2e
当比较级遇上同伴故事，相同与不同会碰撞出怎样的火花？在艾肖肖老师的《Same or different》公开课上，熟悉的同伴对比成了开启新知的钥匙。从“寻找人与人之间的异同”真实情境出发，同学们在听说阅读的层层活动中自然掌握了形容词、副词比较级的用法。这堂课，不止于会比较，更在于感悟——理解差异、欣赏不同，体会英语扎根生活、表达自我的魅力。
程娜老师 Unit3 Healthy life PartB let’s learn
程娜老师六年级英语公开课《Healthy Life》精彩开课。本节课亮点突出，创设健康规划师沉浸式情境，创新融入身体、心理、社交三维健康理念，课堂环节层层递进，互动充分，学生主动探究，在语言实践中树立健康生活理念，有效落实英语学科核心素养。
王红艳老师 Unit2 Section B 1a-1d
王红艳老师这节课采用任务型教学，以家庭为主题。课堂依托图片、文本素材，引导学生掌握描述家人外貌、爱好与日常活动的表达。借助小组合作获取文本信息，区分事实与观点，挖掘文字背后的亲情，鼓励学生用英语介绍自己的家庭，落实语言运用，渗透情感教育。
体育
樊建权老师《五十米快速跑》
樊老师本节课授课内容为 50 米快速跑（站立式起跑），教学遵循学生身心发展规律，由浅入深设计分层学练活动，着重突破起跑蹬地、摆臂协调的技术难点，在奔跑练习中发展学生速度素质，同时培养学生的规则意识与顽强拼搏的体育品德。
音乐
冯菊老师《忆江南》
诗词藏画意，歌声忆江南。冯菊老师的《忆江南》音乐课，打通古诗词与音乐的通道。从古诗诵读到旋律学唱，再到小组乐器创编，引导学生用耳朵聆听、用声音表达、用创意点缀，让古韵诗词在课堂上婉转唱响，把传统文化的种子播撒在孩子们心中。
评课议课 共研提质 
课堂观摩期间，各位听课教师专心聆听、详实记录，认真学习授课教师运用新媒体新技术开展课堂教学的创新思路与实践方法，在对照反思中总结经验、查找差距。展示课结束后，综合组随即组织集中评课议课。参与教师围绕课堂教学设计、新媒体技术运用、师生互动等方面逐课评析，既肯定授课教师课堂亮点与创新尝试，也客观指出技术融合、教学细节等方面存在的不足，并结合课堂实际提出切实可行的优化建议，真正实现以评促研、研用结合，推动新媒体新技术更好服务课堂，助力教师教学能力与课堂质效同步提升。（供稿：榆阳区安崖九年制学校）
责编：刘朋涛
编辑：李欣阳
