坚守初心使命，赓续榜样力量。商南县城关希望小学邀您一起倾听这些初心如磐、奋楫笃行的优秀教师的先进事迹，致敬先进，学习楷模，弘扬伟大建党精神，激励我们在对标先进中不断汲取奋进力量，为教育事业做出更大贡献！
商南县城关希望小学“红烛先锋”——优秀教师程娜的先进事迹。
程娜，参加工作十二余年，一直从事语文教学和班主任工作。在平凡的工作岗位上，她始终如一，严谨求实，勤奋上进，兢兢业业，努力做好教育教学和班级管理工作；作为一名教师，她严于律己，遵规守纪，关爱学生，以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学校、家长、学生的一致好评。甘为人梯，素雅、淡泊，宁静致远，在平凡的岗位上，她用青春和生命谱写无悔人生。
以“德”为桨
引领学生全面发展
康德说:“人是唯一必须接受教育的造物，人只有受过教育，人才能成为人。”生命和教育血脉相连，教育因生命而发生，因提升人的生命价值和创造人的精神生命而发展。选择了教育，就等于肩负起塑造生命、抚育未来的责任。工作以来，她在语文教学上从来不曾懈怠，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，努力提升学生的语文核心素养。课堂总是能引起学生的关注与兴趣，学生们畅所欲言，总是能碰撞出思想火花，各项成绩都很突出。她先后获得“县级优秀特岗教师”“县级优秀教师”“县级小学语文教学能手”“县级少先队活动教学能手”等多项荣誉称号。
“亲其师，信其道。”老师的魅力感染了班里的所有孩子们。两操跑得更整齐了，学习干劲更足了，成绩提高更快了，孩子们的语文成绩实现了大跨越。
以“爱”为帆
助力学生梦想启航
教师是人类灵魂的工程师。教育的最高境界是不留痕迹的爱。爱一个品学兼优的学生并不难，爱一个“问题学生”才是最大的考验。她时刻警醒自己，要把爱的种子播撒在每一个孩子的心田，要让每一个孩子都能从老师这里获得奋发向上的力量。从教以来，她始终谨记两句话:“假如我是孩子。”“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”将心比心，扪心自问，她在工作中少了些许怨气，多了一份宽容;少了些许苛求，多了一份理解；少了些许责备，多了一份关爱。老师的幸福，就在于她们是用眼睛和心灵与学生对话。
金榜题名
金榜题名
在她所教的学生中,有一个叫小涛的小男孩，刚开始接班时,孩子非常调皮,对学习不感兴趣,性格也十分孤僻。她就经常利用课余时间找孩子聊天谈心,从孩子的口中得知:孩子从小是跟着爷爷、奶奶生活,妈妈很早就抛弃了他。爸爸长期在外打工,孩子十分思念妈妈。了解孩子的情况后,她给予孩子更多的关爱。在她的关心和鼓励下,孩子的性格慢慢有了变化，学习成绩也进步了。为了鼓励孩子,她跟小涛说:“你只要达到我给你定的目标,老师可以满足你一个愿望。”孩子突然眼睛发着光,兴奋地看着她说:“真的吗?”她连连点头说:“是真的,老师不骗你。”小涛想了很久,说:“我要去找妈妈!”当时,她一下子愣住了，她继续追问道:“你知道妈妈在哪里吗?”小涛说：“知道。”她说：“你现在去找妈妈肯定不合适。第一,你现在太小了,自己都不能够照顾自己,一个人去找妈妈是一件非常危险的事情。第二,你的知识水平太低,很多路牌上的字很难,你不认识。第三,你现在能做的就是努力学习,让自己变得强大起来,等你强大时再去找妈妈,那就是一件非常容易的事。这个愿望我满足不了你,但是我可以在学习上帮助你,让你变得强大起来。”经过那次谈话后,小涛似乎像变了一个人,经常会看到他发奋读书的背影。小涛的变化,多么令人欣慰！像这样的事情还有很多,她总是让孩子们沐浴着师爱的阳光,处处感受着师爱的温暖。
以“专”为光
照亮自身前进方向
良好的学科素养、扎实的教学基本功是对每一位教师的学科专业要求。她认真学习、研究新课程标准理念，不断更新教学观念。她自觉订阅《小学语文教学研究》、《班主任之友》等专业杂志。她撰写的论文获省级二等奖，德育故事《特别的爱给特别的你》获县级一等奖，德育案例《我为商南茶代言》获市级二等奖，她还多次参与市级课题、主持县课题均顺利结题。
爱洒桃李
奋力拼搏再创佳绩
教书育人，责无旁贷;爱洒桃李，无怨无悔!新起点，新征程，她将继续解放思想，抓住机遇，奋力拼搏，用爱心、责任和奉献再创佳绩!
学习身边先进典型，发挥榜样示范作用。
坚守初心使命，赓续榜样力量。
对标先进、见贤思齐，凝心聚力、开拓奋进！（张 玲 ）
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编辑：昂扬
