在新时代教育改革的浪潮中，扶风县第三小学始终秉持“为党育人、为国育才”的初心使命，以“乐学致远，向阳而生”为办学理念，以“干字当头、争先进位”为行动指南。全体教师以担当为笔、以实干为墨，在课堂教学中播撒乐学种子，在特色活动中培育品格，书写了学校高质量发展的新篇章。
擎旗铸魂强根基，政治引领把方向
小学教育是立德树人的奠基阶段，学校始终将政治建设摆在首位，筑牢教育工作的思想根基。实施“党建+教育”融合工程，开展“书记讲党课”“党员示范课”等活动，2025年累计组织专题学习6次，覆盖全体党员教师；开展“红色基因代代传”主题活动，通过“党建带队建，薪火永相传”志愿者服务、“红领巾讲党史”等活动，让爱党爱国情怀扎根学生心灵。思政育人，润物无声。结合少先队员的认知特点，用生动案例讲解社会主义核心价值观；打造“行走的思政课堂”，组织学生祭扫烈士陵园、参观乡村振兴馆、周原博物院等实践基地，让思政课堂更加鲜活。
履职尽责显担当，争先实干强作为
教师是学生成长的引路人，学校始终将教学质量作为核心任务，全体教师立足本职岗位，以高度的责任感和使命感投入教学工作。通过深化课堂改革，优化教学设计，强化师生互动，确保每节课扎实有效。各学科教研组每周定期开展集体备课、教学研讨和听评课活动，促进教师专业成长。开展“青蓝工程”结对帮扶，组织教师参加省市能力提升培训、科技培训，全方位提高教师的业务水平。同时，实施分层教学和个性化辅导，关注每一位学生的学习需求。校领导深入一线，参与教研、指导教学，及时解决实际问题。全体教师以实干精神践行教育初心，以责任担当推动教学质量稳步提升，为培养全面发展的人才奠定坚实基础。
五育融合创特色，立德树人筑根基
针对小学生身心发展特点，以“五育融合”为抓手，构建特色化育人体系。减负提质创特色，以“智慧少年，闪耀三小”为主题，开展“计算小能手”“诗词小明星”“英语小达人”趣味擂台赛，采取分年级分学科进行，每两周一次，每次在比赛年级随机抽8-10名学生参加比赛，根据班级比赛成绩总分平均分及个人成绩进行排序，评出“周冠军”及“项目达人”，结合名次给参赛班级积分，十次比赛结束后结合总成绩评出总冠军，对总冠军获得班集体、班级所有学生及指导老师进行表彰奖励。建立“书香校园”阅读体系，班级图书角覆盖率100%，以读书月为契机，开展“好书推荐”“读书分享”等活动，培养学生的每日读书习惯。因地制宜积极倡导“微操场大体育”，开设了阳光跑操、十分钟课桌操等精彩大课间活动，组织举办了三跳运动会、首届春季田径运动会，努力营造健康向上的校园体育文化氛围。本年度以来参加了扶风县三跳运动会、第十二届田径运动会、红领巾讲解员技能大赛、小学生艺术展演等各项活动，均取得优异成绩，展示了扶风三小全体师生精神风貌和综合素质。
开放协同聚合力，创新突破树品牌
开放办学是提升品质的关键，学校通过多元联动打造教育品牌。一是家校共育，成立“家长委员会”，参与校服征订、作业监督等工作，使学校管理更加开放化、透明化。二是校际联动，资源共享。与优质校组建“发展共同体”，先后邀请邳州市运平路小学、蔡家坡第三小学、扶风小学来校开展专家讲座，分别与召公中心小学、杏林小学等八所学校联合开展教研活动。三是社会协同，拓展资源。联合宝鸡市周原博物院、扶风县博物馆开展馆校合作研学活动，邀请博物馆的宣教员进学校讲文物故事，带着队员走进博物馆实地参观，培养红领巾讲解员义务讲解，让学生直观地感受历史文化的魅力，感受中华文化的博大精深。
学校以“干”的作风、“争”的劲头，实现了教育教学质量、社会美誉度的双提升。但面对“双减”深化、新课标实施等新要求，仍需在个性化教育、数字化应用等方面持续发力。教育是播种未来的事业。扶风县第三小学全体教师将以“时时放心不下”的责任感、“处处争创一流”的进取心，继续在实干中彰显担当，在创新中实现突破，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人接续奋斗！（供稿：扶风县第三小学）
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编辑：李清风
