2021年末，西安疫情爆发，国培项目全线暂停。时隔三个月，2022年初，由汉中市龙岗学校承办的“国培计划2021”—陕西省乡村振兴重点帮扶县、革命老区县寄宿制学校、小规模学校精准帮扶培训项目第二阶段名师讲座以及第三阶段跟岗实践正式启动，来自镇巴县赤南初级中学的30位老师来学校参加培训。
龙岗学校初中部校长张义华为学员们带来讲座《优化管理思路，提升教育质量》，张校长首先对龙岗学校的性质、办学目标、办学理念进行了讲解，其次对初中部先进的管理理念、以及在教育教学中的先进经验进行了分享，最后为学员们深度解读了龙岗学校的“五环节课堂教学法”，为学员们打开了新的教学大门，让大家明白了”学生是课堂的主体”这句话的真正含义。
龙岗学校初中部副校长、招生与家长服务中心主任潘方宁为学员们进行《三案编写》的解读，潘校长详细为学员们讲解了“导学案”的编写、管理以及使用规范，促进了高效课堂的全面实施。
初中部副校长、学生处主任夏超为学员们带来了讲座《学校德育工作的引领、载体与准则》，夏校长生动有趣地给国培学员讲解了德育工作的发展，结合龙岗学校的教学情况，讲解了班级的建设，班级文化的塑造包括使命、愿景、价值观。通过具体的龙岗学子实例和相关视频，强调老师要为人师表，身教胜于言传。
初中部副校长、教学处主任王俊春为学员们带来讲座《加强教学常规管理》，王校长说“教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线。“细节决定成败”，想要提高教学质量，不管你有再先进的教学理念，再好的教学方法，再高的教学水平，都必须脚踏实地抓好教学常规的每一个环节，才会有好的结果来回报你。”
汉中市龙岗学校高翔校长为学员们带来《如何做一名好老师》的精彩讲座，高翔校长对学员们提出9问：1问什么是教育？2问为什么选择教育？3问何谓老师？4问为什么选择当老师？5问老师的责任与使命？6问社会对好老师有何期待与要求？7问好老师应具备怎样的素养与能力？8问好老师的成长路径有哪些？9问如何做一名好老师？通过9问让学员们更深刻明白怎么样成为有理想、有信念的好老师。
龙岗学校的老师们和来自赤南初级中学的学员们进行了师徒结对仪式，大家进行了亲切而热烈的师徒交流，三天时间里学员们将会随师傅跟岗实践学习，深入到班级感受和学习龙岗学校特色教学以及班级管理。
跟岗过程中，学员们按时听课，认真思考，撰写论文，实践实操，非常辛苦。为了使学员们能多学一点，多了解一些龙岗学校的教学管理情况，日程安排得很紧。一些学员说：从来没有这样辛苦过，从来没有这样被管过，从来没有这样被培训过！高密度，高强度，高质量，学员们就像龙岗的教职工一样，很辛苦，但很快乐，没有人有怨言，没有人因辛苦而退缩。
培训的时光总是短暂的，不知不觉学员们已经完成了本次培训的任务。在班主任卢汉丹老师的带领下全体学员参加了“国培计划2021”—陕西省乡村振兴重点帮扶县、革命老区县寄宿制学校、小规模学校精准帮扶培训项目的结业典礼。本次典礼在龙岗学校元培报告厅举行，由龙岗学校初中部校长张义华主持，汉中市教育局师资师范科张露伟科长、龙岗学校高翔校长、龙岗学校党委何保民书记、龙岗学校校长助理、人力资源办曾自能主任、龙岗学校行政办公室张显主任出席本次典礼。
龙岗学校人力资源办主任曾自能对此次培训活动进行全面回顾与总结。他说，本期培训班的成功，得益于省、市教育主管部门的正确领导和精心指导，得益于全体学员和龙岗学校国培办全体同志的共同努力和辛勤付出，希望参训老师返校后，继续发扬龙岗“惜时进取，自强不息，永争第一，决不放弃”精神，将学习进行到底，把本次学习的成果运用到教学实践之中。
龙岗学校高翔校长表示：虽然“乡村振兴、重点帮扶”项目暂时告一段落，但两校的友谊将永葆长青。欢迎赤南初级中学的老师们随时来龙岗听课、探讨教学、探讨教育。教育是个大课题，只有起点没有终点，把孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我们共同的责任与使命。他希望赤南初级中学在研究龙岗模式的同时，能够积极探索适合自己的教育教学方法和教学模式，不断提高教育质量，为汉中基础教育整体提升做出自己的贡献。
龙岗学校党委何保民书记宣布“优秀班干部”、“优秀学员”的获奖名单，张露伟科长、高翔校长为他们颁奖并合影。
优秀学员代表袁立老师发言，分享了他在培训学习中取得的收获，表达了对龙岗老师的感谢。
最后，汉中市教育局师资师范科张露伟科长做总结性发言，张科长说“培训是老师最大的福祉，老师们肩负着省教育厅、市教育局和当地学校领导的殷切期望来到龙岗学校参加培训，今天培训就要结束，希望你们回去后多学习多实践，加强师德修养，提升学科教育教学能力和校本研修能力，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
“国培兴、教育兴”未来的竞争是人才的竞争，老师的高度影响着学生的高度。学员们、老师们，你们的存在让孩子的未来更美好，让陕西教育的明天更美好！（卢汉丹）
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