亲爱的小朋友们,面对卷土重来的疫情,大家入园的脚步又一次按下了暂停键,在这个特殊的时间里老师精心准备了精彩的线上活动,赶快邀请爸爸妈妈一起来解锁今天的“成长之旅”吧!
《熊宝宝的小芽芽》这篇散文用诙谐、生动、优美的文学语言,叙述了熊宝宝所经历的萝卜的生长过程,并告诉幼儿“种瓜得瓜,种豆得豆”这一主旨。故事通过描述天、云、草、花四种意向,勾勒出小熊种萝卜的时间和美好的意境;运用“会不会”这一猜测词和联想这一写作方法,将小熊的心理活动和植物的生长过程栩栩如生地与幼儿做了对话,使幼儿在想象中感悟三问的趣味美。
在成人的眼里,冬天常常是江河上封冻的冰,是荒原上刺骨的风。在孩子们的眼中,当积雪覆盖大地,孩子们欢闹着、蹦跳着,滑雪、堆雪人、打雪仗,冬天有了别具一格的生机和美丽。开展《纸杯企鹅》手工活动,使孩子感受冬天的别样和多姿,引领孩子们大胆想象,放手使用材料进行创作,体验活动的乐趣!
小雪花,小雪花,飘在空中像朵花;小雪花,小雪花 ,飘在窗上像窗花;小雪花,小雪花 ,飘在手中不见了。音乐律动“小雪花”带给孩子们一份对雪景的憧憬。孩子们在活动中可以变身为一朵与众不同的雪花宝宝,随着音乐旋律自由创编动作,跟随小雪花飞舞,让孩子的感受力、创造力、合作力、情感的释放力得到充分的发展。(薛娆 杨蓉)
责编:刘朋涛
编辑:李欢