为搭建英语综合能力展示平台，推动中华优秀传统文化与英语学习深度融合，近日，吴堡二小”英语讲中国故事”校园展示活动在大会议室圆满举行。全校学生3年级组规范字母书写、4-6年级组讲英语故事，用流利的英语讲述中国故事，在跨语言表达中厚植文化自信，为校园文化生活注入了别样活力。
活动自启动以来，得到了全校师生的积极响应。为期两周的筹备阶段，同学们热情高涨，在英语老师的指导下精心选材、打磨脚本。3年级同学以字母书写规范为基础，4-6年级的学子则聚焦中国传统文化，从《花木兰》《守株待兔》等神话传说，到春节、中秋节等传统节日由来，再到品茶、京剧等非遗技艺，一个个蕴含中国元素的故事被精心改编为英文脚本。不少同学还自备传统服饰、手工作品等道具，制作精美PPT背景，为展示增添了浓厚的文化氛围。
比赛现场，小选手们精神抖擞、自信昂扬。他们发音清晰、表达流畅，语调自然生动，时而绘声绘色讲述神话传奇，时而娓娓道来传统美德故事，时而慷慨激昂展现当代发展成就。有的选手巧妙融入英文谚语，有的通过肢体语言增强表现力，还有的小组配合默契，用情景剧形式演绎经典故事，赢得了评委和现场观众的阵阵掌声。评委老师们从内容完整性、英语表达、台风表现和创意等维度进行综合打分，最终评选出各年级组一、二、三等奖及优秀奖若干，并为获奖选手颁发荣誉证书和文创礼品。
此次活动不仅为学生提供了锻炼英语表达能力、展示自我风采的舞台，更打破了语言壁垒，让同学们在筹备和展示过程中深入了解中华优秀传统文化的丰富内涵。同学们在用英语讲述中国故事的过程中，既提升了语言运用能力，又增强了文化认同感和民族自豪感，真正实现了”用英语传扬中华文脉”的活动目标。同时，活动营造了”敢说、会说、善说”的英语学习氛围，进一步激发了全校学生学习英语、探索传统文化的热情。（供稿：吴堡二小）
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