三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。班主任，是校园里最温暖的光，也是学生成长路上的引路人。为了让这份温暖更有力量，让育人之路更具方向，5月14日，吴堡县第二中学第六届班主任基本功比赛如约而至。老师们以赛为媒，以技会友，在切磋中精进，在交流中成长。
薛宇宇老师通过真实场景对比、情绪沉浸式体验、小组辨析讨论，清晰区分善意玩笑与校园欺凌的本质差异，明确欺凌具有故意性、重复性、力量不对等的特征，并讲解语言、孤立、行为等多种欺凌形式；班会还教授学生坚定拒绝、不做旁观者、及时求助三项实用应对方法，最后引导学生作出拒绝欺凌、尊重他人、守护校园的承诺，帮助学生树立边界意识与反欺凌意识，共建友善安全的校园环境。
白文帅老师针对青春期学生特点，从案例导入、危害剖析、应对技巧、承诺践行四个环节展开，帮助学生认识欺凌形式与危害、明确法律底线，掌握自我保护与求助方法，并通过课后谈心、黑板报宣传巩固教育效果，引导学生不施暴、不旁观、会求助，共建安全友善校园。
张娟娟老师针对九年级学生易冲动、对隐性欺凌认知不足、易冷漠旁观的特点，通过匿名信悬疑导入、识别四类欺凌、角色心声体验、改写结局演练、传授安全应对方法、集体倡议等环节，帮助学生分清欺凌与玩笑、树立共情与守护意识，掌握不参与、会求助、巧干预的实操技能，并配套守护者行动、主题创作、家校共育、常态排查等延伸活动，班会反思中也明确了时间把控、分层引导等改进方向，全面筑牢校园反欺凌防线。
武彩如老师旨在让学生了解侯德榜的生平事迹，认识近代中国化工产业困境，学习他放弃国外优渥条件、毅然回国投身民族工业的爱国抉择，增强对国家与民族的归属感，激发爱国热情，理解国家命运与个人的关联，同时通过讲述、宣传侯德榜的故事，引导学生践行爱国主义精神，以侯德榜为榜样，树立正确的价值观与民族责任感。
张世周老师以破除欺凌阴霾，“手”护青春华章为主题的反校园欺凌班会设计，面向九年级学生，结合政策背景与青春期学情，设定认知、情感、行为三维目标；通过情景导入、探秘欺凌真相、普及法律知识、思辨应对策略、创意宣传与集体宣誓等环节，让学生认清欺凌危害、掌握自我保护与助人方法，并以倡议书、宣传卡、反欺凌小卫士、家校共育等活动巩固成效。
霍汉东老师以互动游戏导入，清晰讲解校园欺凌的定义、类型与危害，从学校、青少年两个层面给出预防与应对方法，展示了学校防范治理委员会、法治宣传、举报渠道等保障措施，并通过情景问答与集体宣誓，引导学生拒绝欺凌、不做旁观者、及时求助、友善相处，共同守护安全和谐的校园环境。
任欢欢老师围绕从心拒欺凌，用爱暖校园展开，先明确校园欺凌定义与故意、力量不对等、多样形式、造成伤害四大判定标准，讲解不同年龄段欺凌行为的法律责任，通过情境互动引导学生换位思考，重点警示语言、关系、操控性三类隐形霸凌，并给出确立边界、留存证据、寻求支持的应对方法，旨在提升学生安全意识，共同抵制校园欺凌、共建平安校园。
经过评委老师们细致严谨的评审与热烈讨论，本次班主任基本功比赛的获奖名单终于确定，现将比赛结果公示如下。
本次大赛以赛促学、以赛促练、以赛促成长，不仅为班主任搭建了交流展示、互学共进的平台，更推动了学校德育工作与班级管理水平的整体提升。希望全体班主任以此次大赛为契机，深耕育人岗位、精进专业能力，将比赛所学融入日常教育教学，用心守护学生成长，为打造平安、文明、和谐校园贡献更大力量。（高转转）
责编：刘朋涛
编辑：王晴之
