9月17日，洛川县教学研究中心副主任郭晓延一行五人到洛川县中学开展“三项检查”，以交流访谈、推门听课、查阅资料、座谈反馈等方式全面检视学校常态化教学质效，为秋日校园注入一股研思并进的清风。
座谈交流会上，学校负责人与检查组成员围绕教学常规落实、毕业班备考规划、教研活动创新等议题畅所欲言、深入研讨。检查组成员对学校“志存高远，脚踏实地”校训浸润下的教风学风赞赏有加，并就课堂改革深化、作业设计优化、两极分化破解等关键问题精准把脉，为新学期教学工作擘画了清晰路径。
检查组随机推门，足迹遍及语文、数学、英语、物理、道法、历史等多个学科，横跨初一至初三年级多个班级，于最真实的常态课堂中检视教学功底。授课教师或循循善诱，或精讲巧练，教法灵活、功底扎实；学子们凝神谛听、踊跃发言，思维之花在课堂上悄然绽放。
检查组通过翻阅学校常规管理制度、“五项管理”制度、“双减”政策落实、教师教案、听课记录、学生作业练习、教研活动记录等资料，检视教学常规落实成效。认为学校教学制度健全、环节扎实，教师备课充分、听课议课认真，领导听课频次充足，形成完整的教学闭环；教研活动计划详实、可操作性强，全员外出轮训、教研周系列活动等举措亮点突出。在充分肯定的同时，也针对作业分层设计、课题过程管理、课后服务精准化等方面提出建议。
反馈会上，教研员常奋利、成艳丽、赵碧云、韩卫东从目标达成、重难点突破到核心素养落地，层层剖析、句句中肯，既肯定亮点，也直言不足，特别是在分层教学精准施教、“双减”政策落地、校本课程建设、课题过程管理、课后服务提质等方面提出中肯建议。教学研究中心副主任郭晓延作总体点评，要求学校提高政治站位、把握育人方向、抓实教学常规、坚持问题导向、紧盯质量分析，确保新学年教学质量再上新台阶。
学校负责人作表态发言：此次视导既是对学校办学成效的检阅肯定，也是对课堂教学的把脉诊断，更是对教学管理的精心指导。学校将以检查为契机，认真听取意见建议，强化问题导向，聚焦内涵发展，深化课堂教学改革，加强骨干体系建设，凝练育人文化特色；持续树立守正之品行、发扬创新之精神、坚持求真之态度、追求尚美之情操，定计划、抓落实，努力办好群众满意的优质示范学校。
一次视导，一次淬炼；一次把脉，一次远行。洛川县中学将以此次检查为新起点，深耕课堂主阵地，夯实教学基本功，让“优秀”真正成为每一位洛中师生的习惯，在教育高质量发展的道路上行稳致远。（来源：洛川县中学）
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