秀美安康,人杰地灵,在黄洋河畔,张滩高级中学屹立其间,不断发展,日益壮大,迄今已经走过了66个春秋。
始建于1956年的安康市汉滨区张滩高级中学,其前身为安康县东风中学,是一所县属完全中学。学校在悠久的历史发展中,积累了深厚的底蕴,屡创奇迹。在1977年恢复高考后,张滩高中屡屡跨出农门的学子,无论是质量上还是数量上,在县域内学校中都首屈一指,各行各业的英才翘楚多不胜数,代表着学校的荣耀和高峰。在那几届师生身上形成的严谨教风、踏实学风、朴素校风,依然流淌在张滩高中人的血液中并焕发新的生机。惟其如此,不管风吹浪打,张滩高中的美名始终在人们心中占有一席之地。近几年高考成绩更为突出,陆续为国家培养和输送了大批优秀人才。陈国庚、孙庆学、张祥俊等多名学生分别考入清华大学、复旦大学、西安交大等名校。2021年高考成绩更为骄人,本科上线人数刷新该校历史记录,刘娜、王哲等同学被国家重点大学录取。学校也先后荣获了全国高中数学联赛陕西赛区优胜学校、全国体育工作示范校、陕西省武术特色学校、陕西省文明校园、安康市高中教育先进学校、安康市素质教育优秀学校等荣誉称号。
近年来,安康市汉滨区张滩高级中学坚持走以人为本、依法治校、质量立校、文化兴校、特色强校之路,以让学生成才、让家长放心、让社会满意为奋斗目标,打造出了诸多亮点,形成了自己的特色。
多情的乡土 奋进的学校
2021年秋季开学第一天,高一新生如期搬进了新教学楼——尚德楼。这是一幢高标准现代化教学楼,靓丽的外表、宽敞明亮的教室、焕然一新的教学设备、干净整洁的环境,令高一(8)班的吕蔚然同学兴奋不已。他说:“我初中时是在城区学校上的,那时听说农村的学校条件差、教育教学质量也不好,当初选择张滩高中也是极不情愿。但当我走进张滩高中时,我对农村学校的认识完全被颠覆了。”学生朴实的话语道出了张滩高中近年来日新月异的发展。
昔日的张滩高中是一所古朴庭院式的学校,林木繁茂,鸟语花香,让曾经在这里工作过的老师、学习过的学生时常梦寐萦怀!如今的张滩高中校园总面积已达35280平方米,建筑面积17907平方米,绿地面积4126平方米。现有6个年级36个教学班,在校学生1800多人。学校拥有现代化的教学楼、综合实验楼、学生公寓、学生餐厅等一流配套设施;建有符合省颁一类标准化的理、化、生实验室、通用技术实验室、图书室、美术室、微机室、音乐室、电子备课室、团队活动室、荣誉展室等各类部室。建有现代化塑胶运动场,场地设施齐备,能充分满足师生运动或训练所需。新的学期,学生公寓不但穿上华丽“外衣”,寝室内设施更是面貌一新,舒适温馨;师生食堂经改扩建后,不仅环境宜人,而且菜品花样繁多;走进校园,随处可以看到以儒家文化、红色文化为主题的校园文化墙、名人画像、师生作品、名言警句等,共同营造了优雅、浓郁的校园文化艺术氛围。教室内外各具特色的班级文化建设,凸显了师生们的睿智。校园布局雅致,雕塑、绿地、花廊交相辉映,形成了令人赏心悦目的育人环境。
“工欲善其事,必先利其器”,学校努力锻造高水平的教师队伍这把利器,把师德与能力作为教师队伍建设的根本。学校着力打造“五自四有”师德师风建设的品牌,即以自重、自励、自警、自省、自律为教师日常行为规范之基,以有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心为教师干事业之翼。学校领导班子一贯奉行“奉献在前,享受在后”的精神,从一言一行入手,加强对教师师德的培养和引导,让教师真正做到行为世范。学校极为重视提高教师的业务水平,努力为教师提供大量的学习机会,多次选派教师远赴河北、浙江、江苏、广东等教育发达省份学习先进经验。学校重视榜样模范的带头作用,激励教师踊跃参与各类赛教、能手评选等活动,成立了“汪嘉雯名师工作室”等5个在全区较有影响力的教科研团队,为提升学校、片区教学水平作出了应有的贡献。学校目前有教职工156人,学历达标率100%,研究生学历18人,教学能手68人,教师整体教学水平较高,教学方法灵活,深受学生好评,他们已成为学校发展的中坚力量。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”张滩高中依托优良的环境、完善的设施、过硬的师资、高昂的士气,倾力打造一流的农村学校,更是乘着新时代的强劲东风楫桨扬帆,飞速向着省级示范高中的目标挺进。
热土上的精神 特色中的格局
在来荣平校长看来,张滩高中66年来深植于安康城东这片热土,助力无数的孩子走出大山,放飞人生梦想,有力推动了当地的文化建设。多年来,张滩高中究竟有什么魅力?让从这里走出的学子在校园流连忘返,深情回忆过往的岁月,殷殷期盼学校的未来更美好!这背后内涵值得学校认真地挖掘和提炼。
用一种精神作为学校发展之魂,把教育做出温度。张滩高中基于66年奋斗历程,提炼出学校“三信三好”精神,即我们有坚定信念,走好自己的路;我们有坚定信心,干好自己的事;不负人民的信任,育好自己的人。学校坚持奉行“三信三好”精神,激励师生勇于正视困难,平视他人的成绩,专注自己的进步和发展。无论何时何地,张滩高中的学子回忆起在母校的岁月,心中总是会涌起无限的温暖。66年来“三信三好”精神给予了师生精神上极大的激励以及心灵上的慰藉,确保了学校平稳健康的发展。
用一种气魄成就学校发展的格局,66年来张滩高中人始终埋头苦干、勇毅前行,把教育做出厚度。领导班子和广大教师紧紧抓住课堂教学这个中心,候课、听课、评课,一起研究教法、学法、用法,共同参与教研活动,使教学各环节落到实处。学校深度推进校本教研活动,建立健全校本教研管理制度,着力解决教师教学中遇到的实际问题。以课程改革为抓手,深化教研教改,建立以教务处、教科室为中心,以年级组为支撑,以学科教研组为单元的教研教改组织网络体系,充分发挥优秀教师的示范引领作用、骨干教师的中流砥柱作用、学科带头人的榜样带头作用,树立“一年高考,三年备考”的思想,全面提高高考成绩和教育教学质量。
用一种眼光定格学校未来的发展,66年来张滩高中人始终用深邃的目光审视学校未来的发展,把教育做出高度。学校工作始终紧扣时代脉搏,矢志不渝地追求有高度的教育。信息技术在教育教学中普遍运用,创新开展系列学科和网络教研活动,创客课堂建设等都做得风生水起,如今学校正逐步迈进智慧校园示范校的行列。
德智体美劳 全面展风采
张滩高中地处城乡接合部,随着新的招生政策的实施,生源质量虽有所提升,但也面临生源结构多元化、思想行为开放化的挑战。
面对挑战,张滩高中人勇于与时俱进,不断转变教育理念,调整管理方法,在发挥传统优势的同时,又大胆借鉴名校的管理和教育教学理念,以“他山之石可以攻玉”的勇气和智慧,探索出了一套适合本校学生特点的特色教育模式,以适应不同学段学生的生理、心理、智力和能力发展需要。在以文化课筑基理念指导下,不断探索每个学生在特长专业上成长的可能性,用丰富多元的课内外实践活动,发掘每个学生的特长,用“尺有所短、寸有所长”的方法放大学生们校本课程之外的优势,为他们多元化的未来铺设道路。作为课堂的补充,学校开展了丰富多彩的社团活动,国旗护卫队、文学社、篮球、足球、剪纸、美术、书法、腰鼓、动漫、劳动教育等,给学生学以致用打开了广阔空间,促进了学生德智体美劳全面发展。2009届毕业学生胡德乾已在安康独立开办书法培训班,每周到校义务给书法社团授课,由他指导的学生书法作品已在国家级比赛中获奖;市业余体校教师定期到校指导训练武术散打队,有多名学生在省市级散打比赛中获奖;陕西师范大学音乐学院教师、国家一级歌手李亚云老师,多次到校传授学生声乐知识,用爱心点燃了学生音乐艺术的梦想。
在连续多年坚持素质教育与“五育并举”双向并轨的深度融合下,张滩学子走出了青春激昂的精彩之路,特别是该校的体育教育教学,不仅让“巴山虎”们陆续迈进了高校的大门,更在省市举办的多项体育赛事上频频斩获佳绩。在安康市第十七届运动会上,张滩学子在拳击比赛中喜获6枚金牌、5枚银牌、10枚铜牌的骄人成绩,并摘下“安康市第十七届运动会青少年组拳击项目团体总分第一名”的桂冠。这些喜人的成绩,正是对张滩高中坚持“五育并举、全面发展”育人理念的生动诠释。
融合施教育英才 艺教独放花一枝
一所学校好不好,教育教学质量是关键。学校发展的命脉是质量,而质量的核心在于综合育人。
已经考上陕西师范大学传媒学院的刘娜同学至今仍感激学校因材施教的培养方式。在她的回忆中,自己原本是没有机会考上这所学校的,因为文化课基础较弱,进入高二后,有些知识点学起来很吃力。班主任了解到这一情况后,便主动针对刘娜的情况进行了生涯规划,为她考上理想的大学拓宽了思路、增添了胜算。“张滩高中的特色教育模式,为我们文化课基础较差学生提供了更多的选择。对我们学生来说,是一种新的可能,在学生根据自身兴趣爱好选择了所要学习的艺术专业后,学校会统一安排时间对学生进行培训辅导,为学生提供展现才华的平台。艺术的修养,可使其成为一个更具智慧的人,这种智慧将会催发出更多的可能。而张滩高中这种独特的教育模式则使这种可能性越来越大。”刘娜回忆道。
张滩高中学生的学习基础参差不齐,不少学生参加高考的分数卡在专、本科分数线的临界点,为让这部分学生能够考上心仪的高校,张滩高中从学生进校就因人施策、因材施教,在不影响文化课学习的前提下,另开设涵盖了体育、美术、音乐、书法、传媒等特色艺教课程,课程编排版块分明,操作性强。在高考学生走艺术类的这条道路上,张滩高中早在体育训练上就有独特的秘诀,训练最严、费用最低,上线率最高、学生自觉吃苦度最高,学校遵循着极大限度让学生进入理想的高校,极大限度地减轻家长负担的原则。正因如此,让原本没法凭借文化课考入大学的学生有了受高等教育的机会,真正实现了低进高出,张滩高中的艺术培训赢得了学生家长的好评。该校2013届毕业生成欢考入河北美院,现为中国书法家协会会员,其行书和草书作品皆入展第十二届国展,是陕西唯一同时入展两件作品的选手。2016届毕业生张晓东入校成绩不足300分,经过三年努力拼搏,顺利被西安音乐学院录取,现在韩国世宗大学深造。诸如此类成功案例不胜枚举。建校以来,张滩高中累计为社会输送各类型人才三万余名,有一万余名学生进入高等学府,为区域社会的持续进步发展贡献了自己的一份力量。
有围墙的学校 没有围墙的社会
校园文化是学校形象的集中体现,具有重要的育人功能。张滩高中围绕“知行合一”这一校园文化核心,紧扣“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人文景观营造艺术美、师生和谐营造文明美”的校园文化建设理念,不断追求“埋头苦干,追赶超越,打造有声有色的学校”的发展目标,努力把学校办成安康城东片区学生向往、家长认可、社会满意的温馨港湾。
为把“知行合一”理念内化于师生心中、外化于行动中,张滩高中把“知行合一”的校园文化向校外拓展。
2021年3月12日,学校团委积极开展“庆建党百年,扬志愿新风,护生态环境”活动,组织师生保护黄洋河生态环境,深入张滩社区,开展普及生态文明知识、宣传文明消费理念、植树造林、清除河道垃圾等活动,以实际行动争做生态文明宣传员、绿色家园践行者和守护人。
2021年春季,学校组织学生走出校门,开展“劳动·文化·科技之行”主题课外实践活动,把课堂搬到了安康科技馆、钱学森智库安康中心、平利县青少年法治教育基地和平利华清金源航天农耕园等地,了解航天科技、法治知识,体验农事活动,接受劳动教育,使同学们在劳动的体验中,更深刻理解了劳动、科技、文化的“知行合一”。待到四方无虞,祖国的大好河山就是学生践行“知行合一”的舞台。
通过校内外“知行合一”实践平台的搭建,书本上的知识不再是文字与符号,而是具体形象的劳动技能和处理问题的方式方法。行为礼仪的养成教育,不再是条款式的背诵,而是变成了文明处世的具体指南和自觉行为。思想和道德水平的提升,不再是空洞的说教,而是有了言传身教的示范带领。以“知行合一”为核心的校园文化建设,为文化兴校提供了强大的理论基础和不竭的动力,为教师建功新时代,提供了行动的指南。用“知行合一”理念指导学生的成长和学习,体现了张滩高中的润物无声和高瞻远瞩。
在66年的办学历程中,张滩高中始终为培养人才默默践行着心中的担当和信念,将“知行合一”的文化理念、扎实稳健的办学作风、高效规范的管理手段、与时俱进的教学方法渗透到这片土地上,让梦想的种子在这里生根发芽,青春的脚步在这里扬帆起航,一个个张滩学子在汲取智慧的力量后磨砺成才,实现了人生抱负。
生长在红旗的指引下,沐浴在改革的春风中,前行在阳光的大道上,张滩高中将继续谱写奋进的乐章!
66载岁月,足以让一个懵懂孩童成为智慧长者!
66载沉淀,足以让一所学校绽放出永久的光芒!
巍巍巴山孕育出的力度,滔滔汉江哺育出的气度,面对灿烂的未来,信心百倍的张滩高中人,必将走出新的辉煌!（陈祖林 黄新皓）
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