秋风起兮白云飞，开题明义绽芬芳。课题研究不仅能推动教师专业水平的提升，还能促进教育领域的发展和创新。为进一步提高课题研究的实效性，明确科研的正确导向，11月7日，横山区第三小学召开了2024-2025学年度校级课题开题报告会。
曹晓艳主任介绍了本次课题汇报的基本情况，共有 10个课题参与开题汇报交流；宣读了评委会名单、课题组成员名单、汇报要求和评审规则。
杨媛媛老师以“小学低段语文作业分层设计的探究”为题，详细介绍了课题研究的原由、目标、步骤等。通过这次研究，探索分层布置作业的有效方法。
王瑞莉老师以“小学古诗词教学的实践性探究”为题，详细介绍了课题的研究方法与步骤，旨在通过合适的教学方式提升学生学习古诗词的兴趣和能力。
张玲慧老师以“小学语文课堂小练笔有效设计的策略研究”为题，详细介绍了课题的选题缘由、理论依据、进度安排及预期成果，旨在提高学生的文字表达能力。
张益梅老师以“新课标视域下小学语文阅读素养与作文能力协同发展的教学策略”为题，详细介绍了课题的研究框架与实践路径，旨在提升学生阅读与作文协同发展的能力。
雷富梅老师以“解决问题在分层作业中的提示策略研究”为题，详细介绍了课题的研究框架与实践方法，旨在通过合理的提示策略提高学生解决问题的能力。
白宝华老师以“高段数学课堂小组合作的实践与思考”为题，详细介绍了课题的研究框架与实践路径，旨在通过小组合作学习提高学生的学习兴趣和学习成绩；培养学生的专注力、合作能力和创新思维。
王弘容老师以《信息化背景下小学数学教学中希沃白板的运用研究》为题，从课题的研究背景、意义与价值、核心概念、研究内容、研究方法、组织分工、研究过程与步骤以及预期的研究成果等多方面对课题进行详尽的报告。
雷霞霞老师以“希沃白板在小学低段音乐课堂中的运用与实践”为题，详细介绍了课题的研究框架与实践路径，旨在希沃白板功能在音乐教学环节中的应用，如音符教学、节奏训练等。同时，研究希沃白板对不同音乐题材教学的影响，以及如何利用其创建趣味音乐课堂情境。
老师们的开题报告图文并茂、有理有据，从课题研究的背景、主题思路、方式方法、自身学习、预设课题所取得的成果等方面进行了详细汇报。
专家们在认真听取各课题的开题报告后，给予了高度评价，并针对每个课题的特点与难点提出了具体而中肯的指导意见。他们的指导犹如一盏明灯，为课题的后续研究指明了方向，也为与会教师提供了宝贵的科研经验和启示。
最后，李会廷校长对课题研究提出了殷切的期望和要求。他指出课题研究是提高教育教学质量的重要途径，希望课题组成员以高度的责任感和使命感，认真做好课题研究工作，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。
此次校级课题开题报告会的成功举办，标志着横山区第三小学在教育科研道路上又迈出了坚实的一步。相信在全体教师的共同努力下，这些课题必将结出丰硕的成果，为横山区第三小学的教育教学质量提升注入新的活力。（贺兰琪）
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