4月23日，扶风县法门高中在学校领导班子”质量立校”战略引领下，举行“展探练结”课堂教学模式改革培训暨示范课观摩活动。通过专题培训与示范课观摩双轨并进，全面铺开课堂教学深度转型。学校领导及全体教师全程参与，聚焦”学生展示-问题探究-精练提能-小结落实”四维课堂新范式。
主任方宏伟主任以《“展探练结”织就教育春山——法门高中“展探练结”课堂教学改革行动指南》为题作专题培训。从理论建构到实践路径全景解读课改逻辑，系统阐释课改内涵。培训会锚定”以生为本”转型内核，从”展、探、练、结”四环节解析教学组织模式，强调用结构化设计激活学生深度学习力。通过“为何改”“如何改”“怎么改”的深度剖析，明确以学生为主体的课堂转型方向，为全学科课改推进提供可操作的实践策略。培训直面当前课改难点，部署了分阶段推进计划，为全体教师绘制出清晰的行动路线图。
数学教师郭宏强现场执教示范课，生动演绎”培训点题、实践破题”的操作路径。课上通过学情前测动态展示、思维脚手架支撑探究、分层任务链精准训练、AI工具激趣增效、课堂小结落实任务等设计，全景呈现“展探练结”实操脉络，印证“展探练结”模式的科学性与适配性，为学科教学提供标准化模板。
此次”展探练结”教学改革，学校领导高度重视。本学期开学初，学校党委书记马丽侠，校长郭军等领导主持召开专题会议进行讨论、研判，确立了数学组先行，积累经验，再行推广的稳步推进策略。历经两个多月的领导班子和教研组听课跟进、组内研讨和修正凝炼，初步形成了法门高中“展探练结”课堂教学模式。在教情问卷中，学生对数学教师的教学评价均名列前茅。“展探练结”教学模式通过系统化重构”教”与”学”的关系，既为破解传统课堂低效困境提供校本方案，又为落实立德树人根本任务开辟实践路径。以”展探练结”为抓手的课堂变革，将加速推动教师从”经验型”向”研究型”转型，促进学生从”被动接受”向”主动学习”蜕变。
法门高中将以”周周有研讨、月月出案例”的节奏，持续开展学科试点、课例研磨等系列行动，用课堂革命交出质量突围的硬核答卷，全力打造高效课堂新样态，全域推进课堂提质新模式。（供稿：扶风县教体局）
编辑：李清风
