2024年9月，当江苏省溧阳中学体育教师赵云龙跨越1200公里山河，踏上陕西省汉阴中学的操场时，一场关于教育初心的接力，正在秦巴腹地悄然铺展。作为苏陕教育协作“师资双向交流”机制中的一员，他以“体育教师+安保管理者+青年导师”三重身份，在汉阴中学的校园里写下了一段关于理想、责任与传承的动人故事。
山海相拥：教育协作的“造血”密码。苏陕教育协作的春风，已在这片土地上吹拂了近十个春秋。溧阳，汉阴双向交流教师已百余人。这种“双向奔赴”的模式，让教育帮扶 从“输血”转向“造血”。赵云龙的到来，正是这一机制的生动注脚——他不仅是体育课堂的改革者，更是校园安全的守护者、青年教师的引路人。
课堂革新：让体育成为“活力引擎”。在汉阴中学的运动场上，赵云龙设计的“闯关积分赛”正点燃着学生们的热情。他将溧阳“快乐体育”理念与本土特色结合，将枯燥的体能训练转化为趣味游戏。高一（14）班李同学感慨：“以前觉得跑步是煎熬，现在和同学组队闯关，都盼着上体育课！”数据显示，赵云龙执教后，该班级学生体质测试优秀率同比提升18%。同时，在赵云龙老师的“教会、勤练、常赛”的体育课实施理念下，学生们不仅掌握了体育技能，更培养了竞争意识、团队合作精神和良好的心理素质。在安康市第十八届运动会中，赵老师参与指导的汉阴中学篮球队，荣获了男篮、女篮甲组冠军。
安全筑基：用科技守护校园。作为安保处副主任，赵云龙将溧阳的精细化管理经验带到汉阴中学。他参与修订的应急预案体系，涵盖防踩踏、消防、防暴等8类场景，并参与组织“防震演练”“消防演练”“防暴恐演练”等活动守护校园安全，汉阴中学平安校园建设成果不断巩固拓展。
薪火相传：从“青蓝结对”到“区域辐射”。在汉阴中学体育教研组，赵云龙与青年教师结成“青蓝师徒”。他独创的“三跟三学”模式——跟教学设计、跟课堂实操、跟反思复盘，让徒弟刘康黎迅速成长。赵云龙还牵头举办全县高中体育新课标、新教材展示讲座，提出的“（创设→探究→演练→竞赛→反思）五步情境教学法”被纳入汉阴县教研资源库，惠及全县3所高中几十名体育教师。
群星闪耀：教育帮扶的“溧阳力量”。在汉阴，赵云龙的故事并非孤例。来自溧阳的国家二级心理咨询师倪烨为全县打造心理健康教育体系，助力汉阴县初级中学获评“安康市中小学心理健康特色校”；数学教师方建娜带出县级竞赛金牌团队；职教协作项目助力汉阴贫困学子考取电梯维修资格证，实现“职教一人、就业一个、脱贫一家”的目标。这些“溧阳力量”，正以润物无声的方式滋养汉阴教育沃土。
山海情深、教育无界，赵云龙深知：苏陕协作的种子，已在秦巴山区生根发芽。正如他在支教日记中所写：“教育是点燃火种，而非灌满瓶子。”截至2025年，溧阳与汉阴10所中小学结对共建，开展教师交流百余人次。同时，通过贫困生资助、资金项目帮扶、职教贫困生免费就读就业等举措，推动两地教育务实合作，实现了优势互补，资源共享、合作共赢的帮扶理念。这些举措的背后，是两地教育人“共饮长江水，同筑教育梦”的深情厚谊，更是一曲跨越山海的教育诗篇。（沈艳芸）
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