秋意渐浓，勉县第二中学的校园里却暖意融融。10月27日，勉县教体局视导组一行走进二中校园，开展为期一周的教学常规视导检查工作。这场视导不仅是对学校教育教学工作的全面检阅，更是对学校未来发展的一次精准把脉。
汇报交流：展现质量提升路径
视导组首先听取了学校教学工作汇报。学校党总支副书记、校长穆晓民围绕教学常规管理的制度建设、过程落实、经验亮点及现存不足等方面做了全面而深入的阐述。
穆校长指出，学校始终将 “提升教育教学质量” 作为立校之本、发展之要，坚持以阶段性目标引领全局工作。经过不懈努力，目前学校整体教学态势稳中向好、持续向上。“我们确立了‘一年有改变、两年有提升、三年求突破’的阶段性发展路径，积极探索契合二中学生学情的育人模式与管理机制。”穆校长在汇报中强调。
在教研教改方面，学校以课题研究为引擎，优化听评课制度，深度整合学科网等现代化教学资源，多措并举推动教师专业能力与教学水平不断提升。各年级组工作重点突出，扎实推进“三会两谈一交流” 制度，结合学生成长规律，开展系统化、阶段性的主题教育，助力学生全面发展。
随堂听课：把脉课堂教学实况
汇报结束后，视导组深入课堂，随机推门听课，实地查看教师教学情况。视导组专家们以专业的视角、严谨的态度，细心观察学生的上课状态，认真了解课堂的教学设计、教学实施等环节。他们不仅关注教师的教，更关注学生的学，从师生互动到教学设计，从知识传授到素养培养，全方位把脉课堂教学。
查阅资料：检视教学常规管理
视导组仔细查阅了学校教学常规管理制度、教学工作计划安排、教研组活动记录等资料。视导组重点检查了教师备课、上课及作业批改情况，同时查看了校长任课、听课和参与教研情况，以及“新教材”培训、信息化应用和毕业班备考等方面的工作。
检查发现，学校的档案资料齐全，教师坚持教学环节“五认真”很到位，教师们都能按照学校的规定完成各项教育教学任务，展现了学校扎实的教学常规管理。
莅临指导：关切教研实践深入
视导期间，县教研室顾东升主任亲临学校指导工作。顾主任深入教研组，与教师们亲切交流，详细了解各学科教研活动的开展情况。他对学校在教研制度建设方面取得的成效表示肯定，同时强调教研工作要紧密结合教学实际，注重实效性。顾主任指出，要进一步加强校本研修的针对性和系统性，鼓励教师立足课堂开展行动研究，切实解决教学中遇到的真问题，推动教研成果有效转化为教学质量提升的生产力。
反馈指导：明确发展方向
在反馈环节，视导组对一周的检查情况进行了全面、客观的评价。教研室周建明副主任充分肯定了学校在教学组织与管理方面取得的显著成效。他指出，学校管理工作体系健全、执行有力，在常态化抓好教学质量方面形成了持续完善的机制，展现出鲜明的管理特色与突出的工作亮点。特别是在教学流程规范、课堂秩序维护以及学风建设方面，成效显著，体现了学校扎实的管理基础和追求卓越的办学态度。
周建明副主任也针对本次视导存在的问题提出了中肯的意见。周主任建议：教研组活动及教师个人研修计划应进一步充实研修主题，拓展教研形式的多样性，切实提升教研活动的深度与实效，助力教师教学能力持续提升。
杨武君副校长代表学校向视导组表达了诚挚谢意，感谢教研室领导对学校教学工作的精准把脉与悉心指导。他指出：“视导组不仅充分肯定了我校在教研工作中取得的成效，也精准指出了现阶段存在的不足，更为我们提供了专业性强、操作性高的宝贵建议。”杨武君副校长表示，学校针对反馈问题将立行立改，系统构建长效机制，全面推行台账式管理模式。学校将持续深耕细研，提升内涵，以教研实效赋能教学质量提升，切实推动教育教学工作再上新台阶。
秋风送爽，橙黄橘绿。勉县二中的校园里，教育改革的步伐坚定而有力。以“视”促思行并进，以“导”聚势赋能——这场教学视导如秋日暖阳，为学校的教育教学工作注入了新的活力，也为教师们的专业成长指明了方向。
教学视导不仅是一次检查，更是一次引领、一次启发、一次驱动。勉县二中将以此次视导为契机，精研新课标，深耕新教材，赋能新课堂，在教育的田野上继续深耕不辍。（董 捷）
责编：李凯琴
编辑：汪欣阳
