周锐，汉中市南郑区城关小学数学教师，陕西省教学能手、陕西省数学学科新秀、汉中市名师、汉中市学科带头人、汉中市“名师大蓬车”讲师团成员，汉中市省级培训项目“城乡教师共同体——名师引领之路”讲师团成员。多次承担市、区教研室组织的示范课、观摩课、优质课展示、送教下乡等活动。参与或主持多项省、市、区级课题，撰写的多篇教科研论文发表或获奖。在教学中循循善诱，注重学生思维拓展。2017年在“陕西省第二届微课大赛”中作品荣获三等奖，2019年在“第十四届基地教学设计与课堂展示活动”中荣获全国一等奖，在“2021年全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”中网络课例获国家奖项。
花开无声 馨香盈袖
——省级教学能手周锐老师专业成长小记
题记: 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
2006年9月，我通过招教考试成为了一名光荣的小学老师，接到报到通知，我心驰神往，立即赶往南郑县红庙镇中心小学。一路上绿荫环绕，原本有些闷热的夏末多了一丝清凉……进入校园，眼前的一切与我期待的不大一样：凹凸不平的泥土路面、低矮陈旧的教学楼，大雨后的操场像泥潭一样。安排给我几平米的房子里就一张床、一张课桌、一个凳子，是宿舍+办公室。老师们放学后就在煤炉上噗啦一下自己烧饭，所有洗锅洗衣都在水井边蹲着来。初登讲台，我一周带二十多节课，还是跨年级、跨学科……面对种种意想不到，我心中顿生凉意，泪水涌上心头，更为自己将在这里工作和生活捏了一把汗。
寂静的夜晚，我独自一人沉浸在小屋，改改作业、写写教案、听听歌曲、翻翻书籍，日子过了一天又一天。我也与老师们熟络起来，大家教会了我很多：值班时怎么吹哨子，教案需要怎么写，听课笔记怎么记，如何照顾自己……
寒冬里的一天，县教研室的老师来学校调研听课。我一进门看见教室里坐了很多领导和老师，整个人都蒙了。下课后的评课议课活动，老师给予我专业点评，向我提出七条建议。事后，校长让我写一份3000字的教学反思，我知道是要我检讨自己。第二天我应付着交了上去，校长苦口婆心与我聊了很多，谈理想、说将来，让我发自内心地反思。我静下心来，重新回顾了当时上课的内容，理清了思路，找到了重点，从上课前的准备说起，深刻反省了自己的问题。作为一位老师，不应只是把课上了，而是应该想着怎样把课上好。写着写着，我默默地流泪了，我问自己：“儿时的理想都到哪里去了？我蹉跎的时光都哪里去了？”回想起乡村学生大冬天还穿凉鞋的样子，想起学生午饭就是自带的馒头加咸菜的情形和他们那一双双渴求知识的眼睛……我觉得这一年来愧对自己，更对不起孩子们，我决心重新开始，做一个优秀的老师。
以后的日子里，我要求自己每天写一篇钢笔字，每天读一点书。《致青年教师》《陶行知文集》《学校实话》《教育像什么》《教育和美好生活》《师言诗画》，这都是我那些日子最喜欢的书。2009年秋，我带毕业班数学，暗下决心一定要考出优异成绩，为此我一心扑在教学工作上，最终学生成绩位居全镇第一，我无比欣慰。收到孩子们送来的小雪人、小蝌蚪、喷香的栀子花等礼物，我知道这都是孩子们满满的爱，是对我的付出最真诚的回报。2011年2月，我调入南郑县城关小学，我自豪能成为全县标杆学校的一员；我也自卑，因为我只是这个大集体中的一只小菜鸟。
刚来的一段时间我跟着大家的节奏走，大家上课我也上课，大家批改作业我也批改作业，大家交流学生情况我也交流，大家下班了，我还不能走，我的作业还没有批改完呢……
几周之后我发现，在这所学校任何事情有章法有制度，有布置有落实，看结果还要重过程，样样都是精细化管理。
城关小学工作让我倍感压力，为了赶上大家的步伐，我每天白天上课、批改作业，晚上利用休息时间钻研教材教法，积极参加各种教研活动，约课、听课、过关课、赛教课……一桩桩事安排得满满当当，但也正是这些辛劳与忙碌促使了我快速成长。
2011年12月，学校推荐我在南郑县小学数学年会上上一节研讨课。对我而言，这是压力更是挑战。为了研究教材，我通宵达旦，连续奋战了两个晚上，最终完成了教学设计的第一稿。之后一次又一次磨课，反复借班上课，虚心请教专家、老师。老师们不遗余力，提出教案修改意见及课堂优化方案，青蓝工程导师张霞、陈涛老师手把手教我逐字逐句修改教学设计。一节完整的教学设计详案我写了七页：教学目标、重难点、教材分析、学情分析、课堂预设等。研讨课的前一天，冉校长嘱咐我：“明天去上课你代表的不仅仅是你自己，你更代表着城关小学！”这句话深深地触动着我，对我来说，它不仅是压力更是动力。城关小学是一张金字招牌，是我们每一个城小人铆足了劲打造出来的名片，只有我们每一员去添砖加瓦才会捍卫它的尊严和神圣。这次活动我受益匪浅，原来一节好课是磨出来的，一节好课是一群人凝结出的心血和智慧。在城小的大家庭中，有苦有累，有幸福有感动，感动于同伴的倾心互助，感动于名师的用心引领，感动于领导的关心呵护。
2013年春，我通过年级组、学校、县级、市级层层赛教选拔，终于有机会冲刺省级教学能手。那一学期无比充实与忙碌：一方面我担任班主任，所带的六年级正在做最后的复习冲刺备考，从7:20正式上课到下午放学，我一心扑在工作中，当天考了的试卷晚上带回家批改；另一方面我年幼的孩子体弱多病，还需要我用心照顾。为了参加赛教，我做完家里琐事，孩子睡了，我才开始每课教学的精心再设计，通宵灯火是我的伴侣，一页页手写教案密密麻麻，如群蚁排衙。深夜躺在床上，满脑子都是课堂场景的再模拟，为了保证课堂预设与生成的辩证统一，第二天我忙中抽空进行实战演练，不断做好教案的更新和修改。精神的压力、体力的消耗，短短个把月时间就让我的体重跌到了成年后的最低谷。不过，咬咬牙，也挺过来了，我如愿以偿获得了省级教学能手的光荣称号。这次经历让我明白：所有的困难其实都不是困难，关键要看解决问题的决心。
近些年来，我先后被评为省、市、区教学能手、陕西省数学学科新秀、汉中市学科带头人、汉中市名师、汉中市“名师大篷车”讲师团成员，担任特岗教师招聘面试考官，中小学全员岗位职务远程培训辅导老师，承担市、区教研室组织的示范课、观摩课、优质课展示、送教下乡等活动。主持或参与多项省、市、区级课题，撰写的多篇论文或教学设计发表或获奖。有作品获得陕西省微课大赛三等奖，有网络课例获国家奖项。我还有幸参与了汉中市名师大篷车项目培训等活动，连续五年先后到留坝、镇巴、城固、洋县、西乡、略阳、佛坪等地送培送教，在这个过程中一方面我做好了市、区的教育教学示范引领，另一方面我有机会与来自汉中市各县区专家名师面对面交流，走进名师课堂，聆听专题讲座，感受教研教改新思路新方法，我也深深的体会到终身学习是我作为一名老师专业成长的必经之路。
作为老师的责任是教书育人，唯有不断更新自己的观念和知识，不断汲取他人之长补自己之短，才能解决教学实践中的新问题新矛盾，才能通过个人引导、感化、触动学生的成长。作为老师的魅力就在于活化了的知识的积淀，形成诸多良好品质：个性、修养、风度、气质、能力！不断学习也触动我们的自身保持活力、充满魅力，做一个有知识、有涵养、有能力的好老师！（谭真 周锐）
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