为了提升教师专业素养，提高教师教育教学能力，6月6日午自习，榆林市第十中学在录播教室开展课堂教学观摩研讨活动。公开课由地理组王苗老师执教，校长陈宏伟、副校长惠巍玮、教务处副主任陈帅以及地理组全体教师参加了听评课。
王老师以南极科考站“秦岭站”为例，设计问题链，通过建站前期准备及建站困难等方面的分析，学生能够结合南极自然特征，分析南极特殊的自然现象及其与人类活动之间的关系，感受自然环境的整体性。学生通过自主探究与合作探究，掌握了南极特殊自然现象的基本分析方法，也感受到了“中国速度”与“中国态度”。评课活动中，与会老师积极发言，各抒己见。冯海萍老师谈到，本节课是区域地理教学改革的成功范例，课题选择典型，兼顾“大尺度”与“小尺度”，有效渗透培养学生的学科核心素养。陈帅副主任认为本节课采用情境-问题式教学法，具有创新性，以南极科考站“秦岭站”修建为例一气呵成，学生使用学习任务清单通过自主探究与合作探究相结合的学习方法，教学目标达成率高。
陈宏伟校长总结发言指出，本节课容量适中，符合高三复习课的要求，以问题链推动课堂进行，注重“小切口、深思考”，建议教师在教学中，更多的关注学生，落实教学目标和学习任务，切实提高教学有效性，打造高效课堂。知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。榆林市第十中学通过公开课观摩研讨活动，引导教师立足新课标，把握新教材，立足课堂，秉持新课标理念，实践反思，积累课堂教学经验，打造优质高效的多维课堂，助力学生幸福成长。（王苗）
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