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绥德高级中学:青蓝交辉强交流 教学研习促成长

为提升绥德高级中学青年教师教学教研水平,增进教师间的业务交流和相互学习,促使教师自身的学习和教学水平的提升,提高课堂教学效率。5月8日,绥德高级中学特举行了“青蓝工程”系列活动之教学能手研课活动, 张智慧老师组织开展了本次活动。

本次活动共分为四项: 教学能手进行课例展示、学科组长针对课例进行精准点评、参会青年教师发表观摩学习的感想和收获、张智慧老师对本次研课活动进行总结发言。

活动第一项由学校教学能手赵丽娜、王静老师进行课例教学。首先由赵丽娜老师进行信息技术《数据、信息与知识》课例展示。赵老师由生活中常见的事物导入并展开, 讲解了数据的定义、特征及表现形式。在课堂中, 学生们积极发言、认真阅读并查阅资料, 课堂气氛十分活跃。

简篇-青蓝交辉, 教学相长——绥德高级中学“青蓝工程”系列活动之教学能手研课活动

接下来,王静老师进行了政治课例展示。王老师以时间为顺序,引导学生由近代思考至当代, 感受百年来中国翻天覆地的变化。通过课堂提问与小组交流与展示,让学生做到与时代共鸣。

简篇-青蓝交辉, 教学相长——绥德高级中学“青蓝工程”系列活动之教学能手研课活动

精彩的课例使听课的青年老师们备受鼓舞,认真聆听、记录了真实的课堂评价。

活动第二项, 各学科组长针对各位老师的课例进行点评。信息组李彦飞老师对赵丽娜老师的课堂进行点评,他谈到本节课导入部分非常合理, 课堂气氛活跃,课后的习题也能及时让学生加深印象。

简篇-青蓝交辉, 教学相长——绥德高级中学“青蓝工程”系列活动之教学能手研课活动

政治组张鹏老师对王静老师的课进行点评, 他认为课程整体安排合理, 师生、小组互动丰富多彩、形式多样,小论文、演讲稿的作业形式促进学生思维能力的发展。党路老师认为王静老师的课创新性强,活动设计合理, 上课过程中注重让学生思考并解决问题,调动了学生的积极性, 使教学成果事半功倍。

活动第三项,各位青年教师发表自己的听课感受,认为自己在备课、教态、课堂用语、师生互动、活动组织等方面存在不足,如问题设计不够科学、活动组织不够完善、对学生的评价与鼓励不够及时等。通过本次活动, 青年教师们领略了精彩的教学范例,认识到自己在教学方面还存在很多不足。

活动第四项,张智慧老师对本次教学能手研课活动作了整体评价,并向各位教师提出了几点意见:导课环节要新颖,好的导课相当于成功了一半;板书书写要工整、规范、有创意;教学目标要清晰,问题的设置要科学;课程的各个环节要完整,把握好时间;课后的反思要从教学手段、活动、目标、重难点等部分入手,多谈自己课堂环节的设计意图。张老师鼓励各位青年教师向优秀教师学习,在实践中不断提升自己。

简篇-青蓝交辉, 教学相长——绥德高级中学“青蓝工程”系列活动之教学能手研课活动

“问渠那得清如许,为有源头活水来”,学无止境,教无止境,研无止境,此次活动不仅营造了教学相长的学习氛围,更为青年教师的成长提供示范与导向。只有立足课堂,拓展创新,才能服务学生、创新教研。相信各位青年教师在不懈的努力与指导学习中取得更亮眼的表现,结出累累硕果!(供稿:绥德高级中学)

责编:刘朋涛

编辑:李钰

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