《求是》杂志第11期发表的总书记重要文章《加快建设教育强国》，如黄钟大吕，振聋发聩，深刻阐述了教育强国建设的重大战略意义与时代内涵，擘画了新时代教育事业发展的宏伟蓝图。文章指出：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”这“四大定位”字字千钧，将教育置于民族复兴的宏大坐标中审视。作为新时代青年，我们深感重任在肩，更当以“青春之我”的奋斗姿态，勇担时代使命，积极投身于这场关乎国运兴衰的伟大工程。
一、筑牢信仰之基，在立德树人的根本任务中校准青春航向
总书记强调：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”这为新时代教育发展锚定了灵魂坐标。教育强国，首在强魂。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。因此，筑牢信仰根基，是我们投身教育强国建设的前提。
深植红色基因，传承精神命脉。我们要深刻理解马克思主义中国化时代化的最新成果，从百年党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取精神滋养，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。将爱国情、强国志、报国行自觉融入血脉，确保青春航向始终与党和国家事业发展同向同行。
锤炼品德修为，涵养时代新风。青年正处于价值观形成和确立的关键时期。我们应自觉践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。积极参与志愿服务、社会实践，在服务社会、奉献他人中提升道德情操，弘扬新风正气，努力成为德才兼备、可堪大用的栋梁之材，为落实立德树人根本任务贡献青春正能量。
二、勇攀创新之峰，在科技自立自强的时代召唤中激扬青春智慧
文章深刻指出，建设教育强国“龙头是高等教育”，并强调要“进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养”。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。教育强国建设，核心在于为高水平科技自立自强提供坚实人才支撑。青年最具创新热情和创造潜力，是科技创新的生力军。
夯实知识根基，勇闯科研“无人区”。我们要珍惜韶华，如饥似渴学习，打牢扎实的专业基础，密切关注世界科技前沿和发展趋势。敢于挑战学科交叉的“深水区”，勇闯科技创新的“无人区”，将个人研究兴趣与国家重大战略需求紧密结合，聚焦“卡脖子”关键核心技术，在基础研究、原始创新上寻求突破，努力成为具有国际竞争力的青年科技人才后备军。
投身产教融合，实践锻造真本领。深刻理解“教育、科技、人才”三位一体的战略部署。积极参与校企合作、科研项目攻关，将论文写在祖国大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。在实践中深化理解、检验真知、提升解决复杂工程问题和实际应用难题的能力，努力成为推动创新链产业链资金链人才链深度融合的积极实践者。如“天眼”FAST调试团队中的青年科技工作者，在荒山野岭中攻坚克难，用青春智慧托举大国重器；又如无数投身于人工智能、生物医药、新材料等前沿领域的青年学子，在实验室里孜孜以求，为抢占未来科技制高点贡献智慧。
三、心怀国之大者，在促进教育公平的生动实践中彰显青春担当
总书记在文章中强调要“坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。”这深刻体现了教育强国建设的人民立场。促进教育公平，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是社会主义教育的本质要求。青年应当成为促进教育均衡发展的有生力量。
助力乡村振兴，情系乡村教育。积极响应国家号召，参与“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划等，到祖国和人民最需要的地方去。扎根乡村学校，用新知识、新理念、新方法点亮乡村孩子的梦想，弥补城乡教育差距，阻断贫困代际传递。无数如张玉滚、支月英一样的优秀青年教师，数十年如一日坚守深山，用爱与责任为乡村孩子铺就成长之路，正是青年担当的生动写照。
投身教育帮扶，共享发展成果。利用专业知识和信息技术手段，积极参与线上线下支教、教育资源共享平台建设、特殊儿童关爱等公益活动。通过“云课堂”、“远程辅导”等方式，将优质教育资源输送到偏远地区。在社区教育、老年教育、职业教育培训等领域贡献才智，推动构建服务全民终身学习的教育体系，让教育发展的阳光普照每一个角落。
四、拓展全球视野，在教育对外开放的时代潮流中展现青春风采
文章指出，建设教育强国要“完善教育对外开放战略策略，统筹做好‘引进来’和‘走出去’两篇大文章”。在全球化深入发展的今天，教育对外开放是提升我国教育世界影响力的必由之路。青年最具开放包容特质，是促进中外人文交流、讲好中国教育故事的桥梁。
深化文明互鉴，当好交流使者。在留学、访学、国际会议、文化交流活动中，主动学习借鉴世界先进教育理念和经验，同时积极展示中国教育发展成就和中国青年的良好风貌。用外国人听得懂、易接受的方式，讲述中国教育故事，传播中华优秀传统文化，增进国际社会对中国教育理念、发展道路的理解和认同。
提升国际竞争力，贡献中国方案。努力提升跨文化沟通能力、国际理解能力和参与全球治理的能力。关注全球教育发展议题，思考如何为解决人类共同面临的教育挑战贡献中国青年的智慧和方案。学成归国后，将所学国际前沿知识、技术和管理经验，融入国内教育改革发展实践，助力提升我国教育的国际竞争力和话语权。
五、砥砺奋斗之志，在投身强国伟业的壮阔征程中谱写青春华章
建设教育强国是一项长期而艰巨的系统工程，不可能一蹴而就。总书记的讲话，既是宏伟擘画，更是行动号令。青年一代的奋斗，直接关系到教育强国目标的如期实现。
立足本职岗位，矢志建功立业。无论身处教育战线的哪个岗位——是孜孜以求的学生，是传道授业的高校教师，是扎根基础教育的园丁，是服务教育管理的行政人员，还是支持教育发展的社会各界青年，都要深刻认识到自身工作与国家教育强国战略的紧密联系。以“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，将个人理想融入教育强国建设的宏伟事业，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
锤炼过硬作风，永葆奋斗激情。发扬艰苦奋斗、永久奋斗的光荣传统，克服求学、科研、工作中的艰难险阻。保持“板凳要坐十年冷”的定力和“十年磨一剑”的韧劲，在教育强国建设的生动实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，跑好属于我们这代青年的接力棒。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。总书记在《求是》杂志上的重要文章，为我们新时代青年投身教育强国建设指明了前进方向、注入了强大动力。站在新的历史起点上，每一位青年都应将“小我”融入教育强国的“大我”之中，以坚定的理想信念照亮前行之路，以深厚的学识素养筑牢成才之基，以不懈的拼搏奋斗担当时代之责，以宽广的国际视野拓展发展之局。让我们牢记嘱托，勇毅前行，在加快建设教育强国的壮丽征程中奋力书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的青春答卷，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献磅礴的青春力量！（作者：国家税务总局吴堡县税务局 谢江帆）
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