为充分发挥课堂教学的育人主渠道作用，近期，凤翔区石家营中学以“深耕学科育人，落实立德树人”为核心目标，系统策划并扎实推进了一系列“学科育人”主题教学研讨活动，通过“专题研讨定方向、课堂示范树标杆、集体评议促深化”的闭环路径，将育人目标有机融入学科教学全过程。
深研细讨，凝聚学科育人共识
活动伊始，各教研组积极响应，围绕本学科独特的育人价值、核心素养的落地路径开展了专题研讨。语文组深挖文本中的人文精神与家国情怀，数学组探讨逻辑推理与科学精神培养，英语组关注跨文化理解与国际视野，理化生、政史地及综合组均结合学科特点，研讨制定了具象化、可操作的学科育人实施方案。这场全校范围内的思想碰撞，为学科教学从“知识传授”向“价值引领”的转型升级奠定了坚实的思想基础。
课堂示范，展现学科育人实践
在理论研讨明晰方向后，各教研组推选骨干教师，精心打磨并呈现了多节“学科育人”校级示范课。授课教师们匠心独运，将学科知识与理想信念、品德修养、奋斗精神等育人要素自然融合。课堂上，既有知识的探究与思辨，更有情感的浸润与价值的引导，生动展现了学科知识承载的育人功能，为全体教师提供了可借鉴、可操作的实践范本。
精准评议，助推育人能力提升
示范课后，各教研组充分利用错时教研时间，围绕“育人目标是否达成、育人元素是否融合、育人效果是否显著”等关键维度，对示范课进行了深入、细致的评课议课。评议不仅关注教学技艺，更聚焦育人实效，在坦诚交流与思维碰撞中，进一步明晰了学科育人的课堂落地策略，有效促进了教师育人意识与能力的整体提升。
此次活动彰显了石家营中学对“学科育人”工作的高度重视与全面推进。凤翔区石家营中学将持续以此为抓手，引导全体教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，深挖各学科蕴藏的丰富育人资源，努力构建全员、全过程、全方位的育人新格局，助力每一位石中学子成长为担当民族复兴大任的时代新人。（供稿：凤翔区教体局）
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编辑：刘佳怡
