2025年秋季开学以来，麟游县西街小学以“聚焦核心素养，深化教学改革”为核心目标，通过课堂改革、主题教研、专业成长、学科融合等多元路径，构建起“教研—教学—成长”的良性循环体系，为教师专业能力提升、课堂教学质量优化及学校文化内涵发展注入强劲动力。
课堂改革：促进核心素养落地生根
各学科组围绕“核心素养从理念到课堂的转化”开展系列主题教研，以课堂为主阵地，以“问题导向—课例研讨—反思改进”闭环模式为抓手，推动核心素养从理念向课堂转化。数学组探索出以“具象化教学”为突破口，低段课堂注重以活动为载体，通过观察、思考、动手、归纳、理解、巩固的链条式学习方式；高段课堂侧重发现、验证、活动、体验、总结的学习模式。以此实现了“抽象运算”向“实践应用”的转化，课堂教学动静结合，师生互动融洽，学习效果显著。语文组尝试了识字课、阅读课、习作课、口语交际课、语文园地课、综合性实践活动课（快乐读书吧）六种课型的归纳，探索出了识字课、阅读课、习作课、口语交际课的“四环两运一拓展”（四个环节、两大运用、一次拓展）及语文园地课、综合性实践活动课的“三环一提一拓展”（三大环节、一个提升、一次拓展）的教学流程。课堂教学重朗读、重体验、重运用，培养学生文化自信与家国情怀。有温度，有广度，有深度的课堂教学落到实处。英语组以“单元整体教学”主题进行研讨，整合听说读写任务，总结出“夯实基础-学习理解-应用实践-迁移创新”的梯度式教学模式，设计角色扮演、项目实践、综合反馈等学习任务，促进知识内化，培养学生综合语言运用能力。
主题教研：打造效能提升“智慧引擎”
麟游县西街小学以教研组为单位，定时间、定主题、定内容，每周一次教研活动扎实推进，以教学中存在问题、教师面临困惑、有争议话题等，以骨干教师示范课、交流教师汇报课、青年教师亮相课、新入职教师达标课等课例研讨形式，融合观课议课核心点，组织学科组教师通过“观-议-研-辩-培”的沙龙模式，为全体教师搭建了学习平台，开阔了教学视野，传播了教学经验，提升了学习、运用、反思、总结为一体的校本研训效果。
同时，鼓励全体教师参与小课题研究，以课题研究为抓手，推动教学理论与实践深度融合。本期学校两项省级课题和两项市级课题顺利结题，在聚焦作业设计优化，构建“基础+拓展+实践”分层作业体系，探索课堂评价改革，通过“学生自评—同伴互评—教师点评”多元机制，提升学习主动性等方面，形成“教研—科研—教学”的良性循环，为教学质量提升打下了坚实基础。
专业成长：推动梯队建设“青蓝接力”
麟游县西街小学实施“青蓝工程”，通过“师徒结对”模式培养青年教师。新入职教师、青年教师与骨干教师组成“1+1”“1+X””X+1”等多种形式帮扶小组，每月完成“听一节课、写一篇反思、记一次活动、磨一课设计”任务。本学期，17名青年教师承担校级公开课展示27节，其中10人在各级各类赛事中获奖。同时，学校组建骨干教师团队开展“希望杯”“金秋杯”等教学研讨活动，通过集体备课、课例打磨、专题研讨等形式，形成“听课—复盘—改进”闭环，推动教师共同成长。
针对青年教师成长痛点与教学实际需求，主管教学副校长以“让导学案成为高效课堂‘导航图’”为主题，结合学校教学实际，为青年教师开展“明确导学案的规范标准与核心内容”的培训。学校专职责任督学崔彩丽同志为青年教师做了五场专题报告，“接地气、全干货”的实用技巧，为青年教师专业成长注入了新动能。
麟游县西街小学鼓励和支持教师参加各级各类培训学习，为青年教师创造更多的学习机会。本期参与国培、省培、县培共计31人次，内容涉及管理者培训、各学科培训、AI赋能教学变革专题研修、域外名校“浸入式”跟岗研修、人工智能等各个领域，其中，“名师之路”“丝路之秋”涉及语数英三大学科培训人次18人。参与培训人员将学习所得通过微讲座、心得分享、示范课等形式与全体教师分享、共勉，人人参与学习，场场都有收获。浓郁的研学氛围让学习成为一种常态，让善于学习成为一种时尚。
课程创新：促进学科融合“跨界实践”
为破解学生习作难题，语文教研组在四、五年级组开展三次习作专题辅导与征文活动，通过语文教师下水作文示例、引导搜集素材、开启心灵智慧、动笔书写心声等环节，100多篇优秀习作先后发表于《麟游作家》《新苗》等公众号或网络平台，激发了学生的习作兴趣与学习的内驱力。
学校还依托地域资源开发特色课程，推动跨学科融合。三名教师先后参与学科思政、思政课程市级微课大赛，通过知识问答、主题教育、现场活动、学科渗透，实现了学科大融合、学习不分家、常识要积累、素质必提升的综合素养教育目标。
未来展望：深耕教研活动筑新篇
麟游县西街小学始终将教研活动视为教师成长的“孵化器”与学生发展的“助推器”。通过多样化教研实践，学校不仅为教师搭建了互鉴、分享、切磋的平台，更形成了“以研促教、以教促学”的良性生态。未来，学校将继续深化核心素养导向的课堂改革，探索更多元、更高效的教研模式，为教师专业成长与学生全面发展铺就更广阔的道路，助力教育高质量发展迈向新台阶。（供稿：麟游县教体局）
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编辑：刘佳怡
