为进一步落实新课标理念，为课堂教学找点子、搭台子、铺路子，深耕教师的专业素养，提升教师的教学能力，营造百舸争流、乘风破浪的教学氛围，更好地践行“双减”政策，2月28日，黄龙县白马滩镇小学开展了为期四周的教师赛教活动，让我们来一睹参赛教师们的风采吧！
贾娜老师执教的是小学数学五年级下册《分数的意义》,贾老师一切以学生的发展为根本，以提高学生的数学思维为核心，提供了必需的学习材料，通过学生小组操作活动，引出一个物体、一个计量单位、一个整体的情况，从而为抽象单位“1”做好了准备。分数意义的探索完全在学生自己实践、合作、思考下获得。学生“学习的主人”色彩体现得淋漓尽致。学生深刻地理解和掌握了抽象的分数意义，体现了“在活动中学习数学”的教学思想。
许梦妮老师执教的小学语文五年级上册《青山处处埋忠骨》，整堂课，紧扣本单元单元要素进行，不管是第一部分的默读要求，还是第二部分的学习任务，都紧紧围绕单元要素“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”。在作业布置上，还进行了运用实践，这同样是单元要素的体现。
张静老师执教的小学数学五年级下册《长方体的认识》，张老师在立足教材和课标的基础上，创设生动有趣的情景、环环相扣的教学设计，配合亲切自然的教态，令学生受益匪浅。
葛峰老师执教的是小学体育四年级下册《迎面接力跑》,葛老师采用游戏的互动方式导入课堂，激发学生兴趣的同时，旨在发挥学生的主观能动性，把课堂归还给学生。由于课的创造性设计，运用了情境教学法，使学生沉浸于情节角色中，在课中尽情地玩、尽情地学，充分地体验了体育的乐趣、成功的乐趣、运动的乐趣，调动了学生运动的主动性和积极性，为终身体育打下基础。
谢智萍老师执教的小学语文四年级下册《母鸡》一课，她能在深入钻研教材，全面精准地理解教材与把握教材的基础上，结合学生的学习起点，有的放矢地设计教学，使孩子更有目的，更轻松的学习本堂课，突破了教学重难点，真正做到了课堂教学的高效。
乔亮老师执教的是小学音乐四年级下册《我是少年阿凡提》,整节课乔老师以清新自然的教学风格和大方得体的教学姿态，向每位听课老师们展现出了一名年轻音乐老师独特的教学魅力。在唱到破坏自然的一些行为时加重语气，表示气愤，深化了歌曲的情感教育。这样大大的调动了学生学习歌曲的积极性。在学习中注重艺术学习与学生生活经验相联系，利用歌曲的旋律，引导学生创编歌词，爱护环境，做一名机智勇敢的“小阿凡提”。
课后，赛教教师进行了说课、答辩，评委组教师进行了精彩的点评，从自评到他评，每位老师都发表了自己的感受和建议。我们相信，老师们孜孜不倦的“研”，定能促进学生意犹未尽的“学”，未来，让我们共同成长!
在磨砺中促进，在促进中提升。本次赛教活动为教师们提供了展示能力、寻找差距、谋求提升的平台，也为老师们互相学习、不断反思创造了机会。相信老师们定会以此为契机，继续夯实教学基本功，不断提升自己的综合素养，在教学过程中完成教学与人生的完美升级！（供稿：黄龙县白马滩镇小学）
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编辑：吴帆
